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《科技论文写作》课程教学大纲

一、基本概况

课程名称：科技论文写作(WritingofScientificPaper)
课程代码：231080006
课程类别：拓展教育
学时/学分：20/1（其中理论20学时，实验0学时）
需预修课程：植物学，植物生理，遗传学，作物育种学，种子生物学，种子检
验学，生物统计学等。
适用专业：适用种子科学与工程等专业的本科教学。
课程简介
本课程旨在培养和提高学生开展科研和撰写科技论文的能力。本课程系统地
介绍科技论文的概念、特点和写作要领，深入浅出地介绍了论文标题、作者署名、
通讯地址、摘要、关键词、正文、结论、致谢、附录、致谢以及参考文献的撰写
要求，以及学位论文的撰写规范与答辩流程。
二、教学目标
学生通过本课程的学习，在知识和能力等方面达到以下要求：

1.理论、知识目标：了解自然科学研究的基本原理，系统学习科技论文写作的基础知识。
2.能力目标：使学生对科研选题、科研设计等科研基本程序和基本问题有一
个初步的认识。培养学生掌握运用学术资料的能力、分析实验与调查资料的能力、
撰写科技论文的能力和开展科研创新的基本能力。
3.达成目标：本课程对应农学专业和种子科学与工程专业人才培养方案中毕
业要求的要求2、3和4。培养具备科技写作基本理论、基本知识和基本技能的
应用型人才。
三、教学内容及教学要求
第一章科技论文概述（讲课1学时；实验0学时）
教学内容：
1.科技论文的定义；
2.科技论文的分类；
3.科技论文的主要功能；

/
4.科技论文的特征与特点。
教学要求：
本章着重对科技论文进行总体介绍，使学生对科技论文写作的定义、特点、
撰写目的与意义、分类等内容有初步的了解。
本章重点、难点：
重点：科技论文的定义、特点。
难点：正确理解科技论文写作的目的与意义。
第二章科学研究方法与科技创新思维（讲课1学时；实验0学时）
教学内容：
1.科学研究方法的特点
2.科学研究方法的分类
3.科技创新思维的特征
4.科技创新思维的体现形式
教学要求：
本章着重对科学研究方法进行介绍，使学生了解科学研究方法的特点，学会
运用科学的研究方法进行科学研究，并在科学研究过程中抓住机遇，培养科技创
新思维。
本章重点、难点：
重点：科学研究的基本方法都有哪些，科技创新思维具体表现形式。
难点：掌握科学研究方法，抓住机遇，培养科技创新思维。
第三章科技论文的撰写格式（讲课6学时；实验0学时）
教学内容：
1.科技论文的构成；
2.题名
3.作者署名（单位）
4.摘要
5.关键词
6.引言
7.正文

/
8.结论
9.致谢
10.参考文献
11.附录
12.科技论文规范表达的几个技术问题
教学要求：
本章着重对科技论文的各个组成部分进行介绍，使学生了解和掌握科技论文
题目、署名、摘要、关键词、引言、正文、结论、致谢、参考文献等撰写要求。
本章重点、难点：
重点：科技论文写作各组成部分的写作要求和规范、内容与格式。
难点：掌握科技论文的格式及各组成部分的写作要求。
第四章科技论文的投稿与发表（讲课2学时；实验0学时）
教学内容：
1.刊物选择；
2.稿件准备；
3.稿件的投出；
4.稿件的审理；
5.清样校对。
教学要求：
本章着重对科技论文投稿的流程进行讲解，并强调科技论文投稿过程中常见
的问题。
本章重点、难点：
重点：科技论文投稿的流程。
难点：掌握刊物选择的基本原则以及稿件审理的过程。
第五章学位论文与答辩（讲课3学时；实验0学时）
教学内容：
1.学位论文的性质和要求；
2.学位论文的选题；
3.学位论文的开题报告；

/
4.学位论文的写作；
5.学位论文的答辩。
教学要求：
要求学生掌握科学位论文写作各组成部分的写作格式及注意事项。强调学位
论文及答辩过程中常见的问题。
本章重点、难点：
重点：学位论文的撰写要求，格式规范及答辩注意事项。
难点：掌握学位论文的撰写要点，并进行学位答辩。
第六章文献综述写作（讲课1学时；实验0学时）
教学内容：
1.文献综述的概念；
2.文献综述的写作步骤；
3.文献综述的写作要求；
4.文献综述的内容要求；
教学要求：
使学生了解和掌握文献综述的选题、搜索文献资料、阅读整理文献资料、拟
定提纲、撰写正文的步骤和过程。
本章重点、难点：
重点：文献综述的写作步骤及要求。
难点：对文献资料进行综合分析整理，并对文献进行专门的、全面的、深入
的、系统的论述。
第七章求职信和简历的写作（讲课2学时；实验0学时）
教学内容：
1.求职信
2.简历
教学要求：
要求学生掌握求职信和简历的写作。
本章重点、难点：
重点：求职信和简历的写作。

/
难点：掌握职信和简历的写作要点，并制作个人简历。
四、考核方式及成绩评定

本课程的成绩分为三部分：平时成绩占总