第九课第二框.doc
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第二框建设社会主义精神文明课标导学一.知识目标1.识记社会主义精神文明的根本任务。2.理解怎样建设社会主义精神文明。3.结合典型事例说明社会主义精神文明建设的重要作用收集具体材料说明我国大力发展教育、科学和文化事业。二.能力目标提高运用马克思主义立场、观点分析文化现象的能力自觉坚持先进文化的前进方向积极参与社会主义精神文明建设的能力。三.情感、态度与价值观目标帮助学生充分认识中国共产党在社会主义文化建设中的重大作用积极参加各种形式的精神文明建设活动。感悟社会主义精神文明创建活动升华道德境界增强参与意识
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第九课唯物辩证法的实质与核心用对立统一的观点看问题玫瑰花茶是一种珍贵的药材,怎样把他们推销给别人呢?请你针对不同的顾客,设计1分钟精彩恰当的推销词,并说明理由。浪漫海岸放鸡岛御水古温泉度假村选太夫人故里景区沃内海鲜渔村合作探究:主要矛盾二、主、次矛盾关系的原理和方法论怎样正确的认识建石油化工厂?利三、矛盾的主、次方面关系的原理和方法论两点论
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第九课走进社会主义市场经济活动一:探究社会主义市场经济的含义(阅读P82和P83的有关内容,回答以下问题)1.(为什么)国家宏观调控的必要性?(P83倒数第一段)今年经济社会发展的主要预期目标是:国内生产总值增长7.5%;城镇新增就业900万人以上,城镇登记失业率控制在4.6%以内;居民消费价格涨幅控制在4%左右;进出口总额增长10%左右,国际收支状况继续改善。财政政策(税收、国债、财政补贴)货币政策(利率、存款准备金率、汇率)是指国家通过行政机构,采取强制性行政命令、指示、规定等措施,来调节和管理经济的
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一群蚂蚁被野火包围了,火圈在迅速缩小,黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时蚂蚁群很快地聚集到一起,包成一个巨大的蚂蚁团,蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁,蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动,蚂蚁团迅速地滚过了火圈,进入了小河,蚂蚁群得救了。学习目标请用恰当的比喻来形容个人与集体的关系,看看谁的比喻最富有创意。我理想中的班集体在现实生活中,人们在个人与集体的关系上有着许多不同的认识,请你辨析:观点一:一个人要获得成功,不一定要依赖于集体,只要自我奋斗就行.仅仅
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编者:唐守红耿华一、温故知新1、市场配置资源优点及局限性?2、为什么要规范市场秩序?3、为什么及怎么样诚实守信二、知识目标1、识记(1)社会主义市场经济的基本特征(2)全面认识国家的宏观调控理解:(1)社会主义市场经济的含义(2)社会主义市场经济的优越性2、学习重点(1)社会主义市场经济的基本特征(2)(3)社会主义市场经济的优越性3、学习难点(1)全面认识国家的宏观调控(2)市场调节和宏观调控的比较,财政政策和货币政策的比较三、新知导学(一)社会主义市场经济的基本特征1、社会主义市场经济的含义:[来源: