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一群蚂蚁被野火包围了,火圈在迅速缩小,黑压压的蚁群瞬间将葬身火海。这时蚂蚁群很快地聚集到一起,包成一个巨大的蚂蚁团,蚂蚁团顺着地势向小河的方向滚去。熊熊的烈火烧焦了蚂蚁团外围的蚂蚁,蚂蚁身体不断发出爆裂的声音。但烧焦的蚂蚁一点也没有松动,蚂蚁团迅速地滚过了火圈,进入了小河,蚂蚁群得救了。学习目标请用恰当的比喻来形容个人与集体的关系,看看谁的比喻最富有创意。我理想中的班集体在现实生活中,人们在个人与集体的关系上有着许多不同的认识,请你辨析: 观点一:一个人要获得成功,不一定要依赖于集体,只要自我奋斗就行. 仅仅依赖集体是不行的,一方面要有自己的奋斗,另一方面还要为集体作出贡献.观点三:团结就是力量.只要对班级有好处的我们就做,对班级没有好处的我们就不做. 克雷洛夫寓言------ 天鹅、梭子鱼和虾 梭子鱼、虾和天鹅,出去把一辆小车从大路上拖下来,三个家伙一齐负起沉重的担子。 它们用足狠劲,身上青筋根根暴露,但无论怎样的拖呀,拉呀,推呀,小车还是在老地方,一码也没有移动。 倒不是小车重得动不了,而是另有缘故:天鹅使劲儿往上向天空直提,虾一步步向后倒拖,梭子鱼又朝着池塘拉去。究竟哪个对,哪个错,我不知道,我也不想寻根究底;我只知道小车还是停在老地方。 珍视集体团结1.同学们有没有自己的目标?仅有目标能否取得成功?还需要有什么?七(2)班的“迎国庆”板报比赛为什么没有得到奖?"名落孙山"(两个问题)珍视集体团结小组交流,说出6种需要有共同行动才能完成的班级任务或目标。目标检测:请你支招信息点击心我是大海中的一滴小水珠, 有我和我的伙伴, 才能形成汹涌澎湃的大海,造福人类; 我是高山上的一株小草, 有我和我的伙伴, 才能形成翠绿的山川; 我是集体中的一员, 有我和我的伙伴, 才能形成和谐,温暖的集体。