第十八课导学案.doc

七年级语文（上册）导学案编号0718主备人：叶爱萍使用人使用时间审核人

第18课《绿色蝈蝈》导学稿
班级姓名评价
学习目标：
①速读课文，概述文章内容；
②体味文中美词佳句，试分析作用；
③培养学生的阅读能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。
学习重点难点:
1.培养学生阅读文章，概述文章内容，并结合重点语句体会文章语言特色的能力。
2.培养学生速读文章搜罗重要信息的能力，及仔细观察事物找准事物特征的能力。
三、学法指导：
1．有感情地反复朗读课文，读是一切的基础，扫清文字障碍，熟记重点字词。
2．要努力做“语文学习的主人”逐渐养成自主、合作、探究的学习方式，开展个性化的阅读。
3．勾画出自己喜欢的句子，仔细品味其妙处，并把你的理解写在课本边上。

四、自主完成部分（有难点的问题可以小组合作探究完成）
（一）基础知识
1．查字典，给下划线字注音，然后读读写写。
喧嚣（）劫掠（）静谧（）吮取（）喑哑（）篡夺（）鸟喙（）莴苣（）狩猎（）嗉囊（）螽斯（）下颚（）

2．请同学用楷书抄写课后的“读一读，写一写”中的词语，把格子抄完为止，要工整，要规范，力求美观。

(二)研讨问题
3.绿色蝈蝈的外表有哪些特征？绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要讲了哪个方面的习性？

4.作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼？这样写有什？

5.课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。