教科版五年级上册科学期末测试卷及参考答案【综合卷】.doc

教科版五年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题，共16分)
1.用连线的方式把光源进行分类。
萤火虫
发光鱼
自然光源 点燃的蜡烛
太阳
人造光源 激光灯
恒星

2.如图所示，小明感受到疼痛的时候，不由自主地握紧了拳头，做出这个反应指令的是器官()。

A.②号
B.③号
C.④号
3.手被仙人掌的刺扎到时我们会缩手，这个动作中的信息传递路线是()。
A.传入神经→手→神经中枢→传出神经→手
B.手→传入神经→神经中枢→传出神经→手
C.手→传出神经→神经中枢→传入神经→手
4.地形图上的蓝色通常表示（）。
A.海洋
B.高原
C.平原
D.盆地
5.在做地震模拟实验时，铺在小盒子中的泥代表（）。
A.岩层
B.岩浆
C.土壤
6.()是意大利物理学家、天文学家，近代物理学之父。
A.牛顿
B.伽利略
C.爱因斯坦
二.填空题(共6题，共20分)
1.长白山天池形成的主要原因是（）。
2.将一束激光笔射出的光透过空气斜射入水中，光的传播路线会发生()。
3.光是沿()传播的，当它碰到物体后会发生()或者()现象，其中我们看到镜子中的自己是属于光的()。
4.各种摆钟的摆每分钟都是摆动()次，摆钟的精确度与()有直接关系。
5.人体的各种动作都是由肌肉（）带动骨骼运动而实现的。
6.刺扎疼手指的时候，人是通过（）系统感受到的。
三.判断题(共6题，共12分)
1.光由空气垂直射入水中，光的传播方向不会发生改变。()
2.人类最早使用的计时单位是年。()
3.太阳光实际上有五种颜色。()
4.精确度最高的计时工具是原子钟，不存在误差。()
5.摆绳长度完全相同的两个摆的摆动快慢不一定完全相同。()
6.火山喷发过一次后就再不会喷发了。（）
四.连线题(共1题，共6分)
1.将下列结构与对应的人体系统连接起来。
血管
脊髓 神经系统
肩关节 运动系统
肺 循环系统
脑 呼吸系统
肌肉
五.简答题(共2题，共9分)
1.地震发生时我们该如何自救与互救？
2.如果让你制作一个摆，你需要哪些材料？
六.综合题(共4题，共34分)
1.通过实验，验证光的传播路线是否会发生变化。
（1）试验一：将一束激光笔射出的光透过空气射进水中。
观察到的现象：（）。
试验二：将铅笔倾斜和垂直放入盛有水的玻璃杯中。
观察到的现象：（）。
（2）这个实验采用的方法是（）实验。我们发现，光从一种介质射入另一种介质时，光垂直照射的情况下传播方向（）（会或不会）发生变化，光倾斜照射的情况下传播方向（）（会或不会）发生变化。
2.下图是古代人们用来计时的水钟，仔细观察，回答下列问题。

（1）这个水钟的溢水口的作用是（）。
A.为了美观
B.使漏斗内水面高度保持不变
C.让杂质或脏水从溢水口流出
（2）这个水钟，水从漏斗出水口流入下方容器的速度（）。
A.固定不变
B.不断加快
C.不断减慢
（3）下面圆筒内，浮标随着水量的增加而不断（）（填“升高”或“降低”），从而在刻度上显示出流逝的时间。
3.根据“火山喷发的模拟实验”的实验过程，填写下列信息。
实验材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯
实验步骤：
（1）在铁盒里放一些()，做成山的形状，并在()中间挖一个小洞。
（2）往洞里倒入一定量的()，并用薄薄的一层()
（3）将铁盒放到铁架台上，用()加热，观察“火山”喷发现象。
实验现象：我们看到了()的现象。
实验结论：实验说明火山是由于()而形成的。
4.在“验证光是沿直线传播”的试验中，把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定的距离，让手电简的光射进小孔。请根据下图回答下列问题。

图1图2
（1）图1的纸屏上能看到手电简的光斑吗？为什么？
（2）图2的纸屏上能看到手电筒的光斑吗？为什么？
参考答案
一.选择题
1.
2.B
3.B
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.火山喷发
2.改变
3.直线；折射；反射；反射
4.60次；摆的长度
5.收缩
6.神经
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.躲在桌子等坚固家具的旁边，保护好头部！“先躲后撤”，不要慌张地向户外跑！保存体力，不要盲目大声呼救！就近躲避，震后马上撤到安全的地方；逃生时不要跳楼，也不要乘电梯；撤离时楼梯上不要推挤等。
2.答：铁架台，细线，螺母，回形针，秒表。
六.综合题
1.光的传播路线发生了变化，不再沿着直线传播；铅笔垂直时，传播方向不改变；铅笔倾斜时，传播方向会改变；对比；不会；会
2.（1）B（2）A（3）升高
3.土豆泥土豆泥番茄酱土豆泥酒精灯番茄酱向外溢出地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发
4.（1）图1的纸屏上能看到手电筒的光斑，因为这几张卡纸上的小孔在一条直线上，光是沿直线传播的，所以能看到光斑。
（