抓好班级常规.doc
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抓好班级常规,培养良好的学习习惯1、教育学生按时上课,不迟到、不旷课、不早退。为了抓好早读,自己也经常到班级检查学生早读的情况。一学期来,学生早读情况基本良好,没有学生在早读打打闹闹。另外,我也常常利用晨会时间教育学生不能迟到、旷课或早退。一学期来,我班没有学生旷课、早退,保证了日常教学的正常开展。2、坚持卫生检查制度,保证教室内外的整洁。开学初,我就根据我班实际情况,安排好卫生值日小组,明确分工,团结合作,认真打扫。当天的卫生组长还要做好记录,发现“逃跑”者和不负责任的同学及时汇报。在这样的情况下,我班
抓好常规班级管理.docx
抓好常规班级管理抓好常规班级管理建设良好班风我今天谈的话题是,建设良好班风。以前的经历告诉我:每一个出色的班级必定有一个良好的班风。那么,接手一个陌生的班级时如何建设良好班风呢?我个人觉得至少从两个方面入手:一、科学民-主的班级管理。二、和-谐的团队教育。一、科学民-主的班级管理。科学民-主的班级管理包括三点:1、给学生良好的第一印象,走进学生的心灵。2、用“法治”取代“人治”。3、民-主监督必不可少。1、给学生良好的第一印象,走近学生的心灵。日常的人际交往中的第一印象至关重要。班级管理也是如此。开学之初
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抓好班级常规管理班级是学校教育教学的基本单位,是教师和学生开展各项活动最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。一个班级发展的好与差,班主任起着关键性的作用。做好班主任工作,最重要的是抓好班级的常规管理。我们都知道,一个井然有序运行良好的班级,班主任应起主导性作用。对于各项条例的出台,必须依据教育制度和校规校纪班级的特点来决定。班级管理条例的具体内容又可以分为学习条例、文体活动条例、出勤条例等。通过条例的实施,让学生逐步养成良好的学习习惯、生活习惯,树立集体观念,不断提高学生的综合素质
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抓好班级常规管理班级是学校教育教学的基本单位,是教师和学生开展各项活动最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。一个班级发展的好与差,班主任起着关键性的作用。做好班主任工作,最重要的是抓好班级的常规管理。我们都知道,一个井然有序运行良好的班级,班主任应起主导性作用。对于各项条例的出台,必须依据教育制度和校规校纪班级的特点来决定。班级管理条例的具体内容又可以分为学习条例、文体活动条例、出勤条例等。通过条例的实施,让学生逐步养成良好的学习习惯、生活习惯,树立集体观念,不断提高学生的综合素质