人教部编版语文小学三年级下册第五单元阅读专项复习题及答案.pdf

人教部编版语文小学三年级下册第五单元
阅读专项复习题

课内阅读
1.正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：
“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一
边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己
也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，
关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩
瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那
个“我”。
（1）“我”为什么有些尴尬？
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（2）文中画线句中省略号的用法是（）

A．表示想象内容的省略B．表示说话的中断
C．表示重复的词语的省略D．表示引文的省略
（3）当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？
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（4）发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边，还会有什么秘密？
2.读片段，完成后面的练习。
你猜，我变的树上会长什么?当然不是苹果啦，梨也不对一对了，鸟窝!
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、
椭圆形、菱形....风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你
喜欢也可以住进来。
你怎么住进来?别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一
跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
（1）“我”变的树上长的是。
（2）我变成的树上的鸟窝有的形状有、、、、
、，还会有、的鸟窝。
（3）你觉得文中我的想象有意思吗？为什么？
1.（1）“我”在想象的时候,老师发现了“我”，打断了“我”。

（2）A
（3）在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象
风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越
高……
（4）当我考60分时，他是不是考90分呢？
2.（1）鸟窝（2）三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形示例：
贝壳形状茶杯形状（3）能自愿自说即可。

课外阅读
（一）彩色的梦
清晨，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了，小朋友们
争先恐后从睡房地出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。
“咦，那是啥！”不知哪个孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。
原来，园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹
的小芽。
“哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边跑
去。果真①原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，②小
椅子是粉红的，旋转起来，③就像一朵朝天怒放的荷花。
小朋友们做完早操，走进教室，看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，
打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。④窗台上新添了
一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间突然生出了这么美好的东西？这是谁干的？
孩子们去问老师，老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道，孩子们仰起头，
可惜月亮已经下班了。或许日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词
的歌。孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的老爷爷？是红领巾大姐姐？是爱做
好事的解放军叔叔？还是苗圃的阿姨？……其实，何必要问呢，孩子们，就当着
一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧！
1．用“‖”把文章内容分三段。（2分）
2．在文中找出一个过渡段，用“~~~~”画上，并用“｜”线把承上、启下
这两个部分分开。（2分）
3．文中加“____”线的语句属下面哪种描写，把序号填在括号里。（4分）
实在事物：（）联想：（）
4．幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化？请扼要回答。（3分）
5．作者写本文为了赞扬什么？请选择正确答案，在括号里打“√”。（2分）

A．赞小朋友们丰富多彩的童年生活。（）
B．赞苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。（）
C．赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。（）
D．赞幼儿园一夜之间发生的变化。（）
彩色的梦
1．（1）清晨，太阳醒了，……
（2）“咦，那是啥！”……
（3）孩子们去问老师……
2．怎么一夜之间突然生出了这么多美好的东西？|这是谁干的？
3．实在事物：（①②④）联想：（③）
4．旧转椅焕然一新，每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，窗台上新添了
一盆盆盛开的串串红。

5．C（√）
（二）