《SPSS130 统计软件应用教程》教学大纲.pdf

《SPSS13.0统计软件应用教程》教学大纲

课程编号：
课程类型：专业选修/专业课
总学时：36理论学时：24实验学时：12
适用专业：应用心理学、临床医学专业全科医学方向
课程简介：（200词的中英文简介）
SPSS13.0提供了很多新的功能和特征，能帮助你更好地管理数据，创建更漂亮的统计
图表和更美观的输出文件。另外SPSS13.0还新增了两个模块—SPSSClassificationTrees
™andSPSSComplexSamples，能帮助你更快速的分析各种数据类型，其他模块也相应得以
增强，能使你更方便的进行统计数据的分析。
SPSSBase13.0forMacOSXprovidesanumberofnewfeaturesandcapabilities
tohelpyouaccessandmanagedata,creategraphics,andproduceoutput.Inaddition,
twonewadd-onmodules—SPSSClassificationTreesandSPSSComplexSamples—
enableyoutomoreaccuratelyworkwithcertaindatatypes.Enhancementstoseveral
othermodulesprovideyouwithnewstatisticsandimprovethewayyoucreateand
presenttables.
一、课程性质、目的和任务
SPSS13.0统计软件应用教程作为一门统计分析应用工具，是统计学理论知识的一门辅
助课程，能更好的帮助学生理解统计学的理论知识，并且更注重学生的实际操作与应用能力。
通过学习这门课程帮助学生掌握基本的统计分析的知识及应用，为学生今后的学习及科研工
作打下基础。
二、学时分配
总
理论实验
章节讲授内容学教学方法
学时学时
时
第1、2章SPSS概述及数据文件的建立3讲授
第3、4、5章数据文件的整理和转换和结果报告3讲授
123
描述性统计分析（统计描述和卡方检
第6、7章3讲授
验）
第8章均数比较（t检验、方差分析）633讲授
第9章广义线性模型的单因素分析633讲授
第10章相关分析、线性回归与Logistic回归633讲授
第13章非参分析63讲授
第15、16章统计图形及系统参数设置63讲授
合计482412
三、理论教学内容及基本要求
第一章SPSS概述
讲授学时：1学时
教学目的与要求
【掌握】SPSS13.0主要窗口及其功能；显示菜单（view）的功能及其应用
【熟悉】SPSS13.0的运行环境及新增功能

【了解】SPSS版本的演变过程

淘花/文库专用

第二章数据文件的建立、导入与导出
讲授学时：2学时
教学目的与要求
【掌握】数据文件的建立、导入与导出
【熟悉】数据文件的导入与导出
【了解】数据的读写属性设置

第三章数据文件的整理（Data）
讲授学时：1.5学时
教学目的与要求
【掌握】数据编辑（定义变量特征DefineVariableProperties；插入变量InsertVariable；
插入记录insertcase；记录定位Gotocase）；观测值排序（Sortcases）；拆分
文件（Splitfiles）；选择记录（Selectcases）和记录加权（Weightcases）。
【熟悉】数据编辑（拷贝变量特征CopyDataproperties；定义时间DefineDates）；数据
转置（Transpose）；重建数据结构（Restructure）；合并文件（Mergefiles）；数
据分类汇总（AggregateData）。
【了解】辨识重复观察单位（IdentifyDuplicateCases）；正交设计（OrthogonalDesign）。

第四章数据转换（Transform）
讲授学时：1学时
教学目的与要求
【掌握】计算产生变量（Compute）；重新赋值（Recode）；计数统计（Count）；观察单位排
秩（RankCases）。
【熟悉】日期型变量的转换（Date/Time）；缺失值的替代（ReplaceMissingValues）。
【了解】可视分类器（Visualbander）；自动重新赋值（AutomaticRecode）；随机数生成
器（RandomNumberGenerators）

第五章数据汇总报告（Report）
讲授学时：0.5学时
教学目的与要求
【掌握】数据汇总（CaseSummarize）
【熟悉】即时汇总（OLAPCubes）
【了解】行汇总报告（ReportSummarizeinrow）；列汇总报告（ReportSummariesinColumn）

第六章