人教版八年级生物上册第一章《动物的主要类群》检测题.doc

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第一章检测题（动物的主要类群）
（检测时间：40分钟满分：100分）
2013级班姓名学号成绩
一、单项选择题（40分）
题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1．下列动物中，哪个是线形动物动物？（）
A.水螅B.蚯蚓C.涡虫D.蛔虫
2.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（）
A.海龟、鱿鱼；B.海蜇、青蛙；C.蜘蛛蟹、章鱼；D.鲤鱼、河蚌。
3.鲫鱼在水中前进的动力主要来自（）
A、躯干部和尾部的摆动B、尾部和尾鳍的摆动C、躯干部和尾鳍的摆动D、胸鳍、腹鳍和尾鳍的摆动
4.观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是：（）
A.身体由相似的环状体节构成；B.身体前端有口，后端有肛门；C.身体腹面粗糙，有刚毛；D.体表不湿润。
5.蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠：
A.气管；B.肺；C.体表；D.头部。
6.蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以疏松土壤，还可以：（）
A.作中药材；B.作蛋白质饲料；C.提高土壤的肥力；D.前三项都对。
7.下列哪一组动物都是恒温动物？（）
A.蜥蜴和大猩猩；B.喜鹊和斑马；C.海龟和虎；D.眼镜蛇和狮。
8.鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（）
A.可减轻身体比重；B.有利于双重呼吸；C.有利于散热降温；D.以上A、B、C都对。
9.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是：（）
A.鸟类所生活的环境温差不大；B.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多；
C.有良好的产热和散热的结构；D.羽毛有保温作用。
10.家兔在牙齿有以下分化（）
A.门齿和犬齿；B.臼齿和犬齿；C.门齿、犬齿和臼齿；D.门齿和臼齿
11.小孙同学家养了五条漂亮的金鱼。在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是：（）
A.进行呼吸；B.排出废物；C.交换体内外的水分；D.摄取食物。
12.软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中，错误的是：（）
A.很多种类的软体动物都可以食用；B.软体动物有水生的也有陆生的；
C.软体动物的身体柔软，所以体外都有贝壳保护；D.软体动物都有外套膜。
13.在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓：（）
A.吸收营养；B.保持水分；C.进行呼吸；D.在土壤中运动。
14.下列动物中，不都属于哺乳动物的一组是：（）
A.鲸和家兔；B.家鸽和虎；C.猫和狗；D.狮和家鼠。
15.河蚌是如何完成呼吸作用的（）
A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换
B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换
C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换
D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换
16.鱼离不开水的主要原因是（）
A.鱼离开了水就不能游泳B.缺少水分会使鱼体表干燥
C.鱼要不断喝水和吐水D.缺少水分会使鱼鳃丝粘连，不能进行气体交换
17.水由鱼的口流入，由鳃孔流出，水中成分的变化是（）
A、氧浓度上升，二氧化碳浓度下降B、氧浓度上升，二氧化碳浓度上升
C.氧浓度下降，二氧化碳浓度下降D.氧浓度下降，二氧化碳浓度上升
18.下列动物都生活在水中，其中属于鱼类的是（）
A.娃娃鱼B.鳄鱼C.鲨鱼D.甲鱼
19.下列动物，不属于软体动物的是（）
A.乌贼B.海蜇C.缢蛏D.鱿鱼
20.下列动物，属于昆虫的是（）
A.蜘蛛B.蜈蚣C.家蚕D.河蟹
二、判断：正确的画“√”，错误的画“×”。（10分）
21.两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物。（）
22.能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫。（）
23.生物圈中的许多动物都可以跨越多种环境生活。（）
24.蛙的皮肤和鸟的气囊都有辅助呼吸的作用，但是原理不同，气囊不能进行气体交换，蛙的皮肤能。（）
25.线形动物都是寄生生活的。（）
26.蚯蚓的呼吸器官是体表。（）
27.蚯蚓生活环境是温暖、湿润、富含氧气的疏松土壤中。（）
28.脊椎动物中种类最多的是鱼类。（）
29.鸟类区别于其他动物最明显的内部结构特征是前肢变成翼。（）
30.鸟类和哺乳类动物都是恒温动物。（）
三.、填空题（20分，每1分）
31.动物种类多种多样的动物可以划分为两大类：动物和动物；分类的依据是以它们体内有无来划分的。
32.扁形动物身体呈对称，有无。线形动物身体，有有。
34.蚯蚓的运动：蚯蚓通过和的配合使身体运动，蚯蚓专门的呼吸器官，它们依靠