实验6 循环结构程序设计.doc
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实验6 循环结构程序设计.doc
实验6循环结构程序设计一.实验目的掌握在设计条件型循环结构时,如何正确地设定循环条件。掌握如何正确地控制计数型循环结构的循环次数。练习并掌握选择结构与循环结构的嵌套、多重循环的应用。掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法,加强调试程序的能力。二.实验要求复习while、do-while、for语句和continue、break语句。能够用流程图表示实验题目的算法。能够独立调试运行实验题目。本实验要求4学时完成。三.实验内容和步骤题目1:分别用while循环和for循环计算:1+2+3+…+100=?
循环结构程序设计实验.pdf
实验二循环结构程序设计实验目的1.能够正确理解和描述控制循环的表达式;2.掌握while、do-while、for循环语句的语法规则、执行流程;3.比较三种循环语句的异同;4.按题目要求完成代码;5.继续掌握VC++的程序调试方法;实验内容思考问题:3种循环的异同点?能否互相转换?for循环控制单元的表达式与while循环中的表达式如何对应?一、计算多项式的值:s=1!+2!+3!+4!+·····+10!算法提示:该多项式迭代公式为:term=term*i,sum=sum+term注意:哪些变量需要初始
实验31 循环结构程序设计.docx
实验31循环结构程序设计用For…Next语句编写计算1/(1*2)+1/(2*3)+…+1/(n*(n+1))的程序,并显示其计算结果PrivateSubButton1_Click(ByValsenderAsSystem.Object,ByValeAsSystem.EventArgs)HandlesButton1.ClickDimi,nAsInteger,sAsDoublen=InputBox("输入求和级数n的值:")s=0Fori=1Tons=s+1/(i*(i+1))NextMsgBox("1/(
实验三循环结构程序设计.doc
实验三循环结构程序设计一、实验学时4学时。二、实验目的1.熟练掌握用while、do-while以及for语句实现循环程序设计的方法。2.理解循环条件和循环体的含义。理解循环结构中语句的执行过程。3.熟练掌握break和continue语句的功能及应用。4.掌握应用嵌套循环结构进行程序设计的方法。5.掌握应用循环结构及穷举算法解决有关问题。6.掌握运行到光标位置、使用断点等程序调试方法。三、实验内容1.程序调试【例1】改正下列程序中的错误,求S=1!+2!+3!+…+n!的值,n的值通过键盘输入(n≤10
实验四 循环结构程序设计.doc
实验四循环结构程序设计(一)一、实验学时2学时二、实验目的(一)掌握用while,do-while,for语句实现循环的方法;(二)掌握在设计条件型循环结构的程序时,如何正确地设定循环条件,以及如何控制循环的次数。(三)掌握与循环有关的算法。三、预习要求预习教材第六章有关while,do-while,for语句的语法格式,并能通过这三种语句编写、调试单层循环结构的程序。四、实验内容(一)分析并运行下面程序段,循环体的执行次数是__________。inta=10,b=0;do{b+=2;a-=2+b;}w