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集成电路设计与集成系统专业培养计划

一、专业名称，代码

专业名称：集成电路设计与集成系统
专业代码：080615W

二、专业培养目标及基本要求

(一)培养目标
本专业培养具有微电子材料与工艺技术、电路与系统、数字集成电路设计、模拟集成
电路设计、系统封装技术以及多芯片组件设计等多方面的知识，能在集成电路设计、微电子
器件与集成系统领域从事研发、设计、制造、技术管理等方面工作，具有竞争力的应用型高
级专门人才。
(二)基本要求
知识结构：
本专业是微电子与信息技术的交叉学科，既得到电子信息类专业的理论与实验培养，又
受到微电子专业领域基本理论与知识的训练。较好地掌握自然科学和人文社会科学基础知
识，并较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论知识。
能力结构：
扎实的数理基础和外语应用能力；集成电路研究、设计与应用开发能力。电子线路基本
原理与设计，硬件开发能力；电子信息系统的基本理论、原理与设计应用能力；广泛的专业
知识和信息学科相关专业交叉的应用能力；文献检索和资料查询能力和开展科学研究以及实
际工作能力。
素质结构：
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论
的基本原理；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的意向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、
热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。达到
国家规定的大学生体育和审美训练合格标准。掌握科学的锻炼身体的基本技能和方法，具有

健康的体魄和健全的心理素质，能履行建设祖国和保卫祖国的义务。

三、学制

学制为4年，弹性修业年限3-6年

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四、授予学位

工学学士学位

五、主干课程

模拟集成电路设计、高频电子线路、模拟电子技术、信号与系统、数字电子技术、微
机原理与接口技术、固体物理、半导体物理、集成电路工艺原理、电磁场理论、集成
电路设计基础、数字集成电路设计

六、主要专业实验

电子电路实验、微机原理与接口技术实验、集成电路设计基础、数字集成电路设计、模拟集

成电路设计等。

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七、主要课程关系结构图
集成电路设计与集成系统专业主要课程关系结构图

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八、集中性实践教学环节

集中性实践教学环节的安排及内容要求

课程名学周学
内容及要求
称期数分
了解机械零件的常用加工方法及主要设备，主要了解车、钳、铣、刨、
金工实
13.03.0磨、铸、焊等加工方法的基本理论和方法，能初步掌握上述加工方法
习C
的基本操作。在教师指导下完成简单零件的加工。
对学生进行解放军条令条例教育及相关军事训练，使大学生掌握基本
军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国
军训33.02.0
主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，
为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。
1、学习基本知识学习有关电子产品制造的基本知识，了解电子装配
的主要过程。2、培养学生的实际动手能力通过动手实践基本的机
械操作和电子装配操作，培养学生的动手能力，建立起初步的工程意
识。学生通过电子实习训练，使学生初步接触电子产品的生产实际，
电工电了解常用电器元件的类别、型号、主要性能及一般选用知识和简单的
子工艺42.02.0测试方法，通过实际动手操作，了解电子装焊工艺的基本知识和原理，
实习B并由此了解一般电子产品的制造工艺流程。3、实验方式与基本要求
了解一种电子产品的原理。熟悉常用电子仪器和电子元器件的识别。
掌握电子产品的焊接、装配和基本调试方法，掌握常用电子仪器的使
用。掌握用PROTEL设计电路的原理图及印刷电路板图。在一周内，完
成实验报告。
集成电了解本专业的应用领域。了解从事集成电路产品的设计、生产、研发
路专业616.02.0的企事业单位对本专业人才的要求。了解与本专业相关领域的现状及
研修发展前景。完成一篇综述性的研修报告。
1、综合应用“集成电路设计基础”、“数字集成电路设计”、“模拟集成
电路设计”等课程的基本理论和基本方法，使学生初步了解集成电路
设计的基本方法。鼓励学生进行多种设计方案的比较，鼓励创新。
集成电
2、设计、完成一个小型课题，通过对数字集成电路或模拟集成电路的
路专业70.04.0
设计，使学生对本专业基础知识有一个更系统的认识和训练过程，同
设计
时培养学生的实际动手能力，为将来的毕业设计和就业打下良好的基
础。

生产实
70.02.0了解、掌握本专业设备、生产工艺、生产组织管理等运作过程。
习
毕业设
结合所学专业进行选题，对学生在设计制作、文献检索、科学研究、
计（论80.015.0
计算机应用撰写论文等方面进行综合训练。
文）
科技立
科技立项包