实验三 循环结构程序设计.doc

实验三循环结构程序设计
一、实验准备
实验项目名称循环结构程序设计实验类型基础性实验实验时间2015.5.14学生姓名学号+姓名实验目的及要求：
1、熟练while、do…while和for语句实现循环的方法；
2、掌握循环语句与分支语句结合使用；
3、理解循环语句中的break和continue的区别。实验重难点：
1、熟练while、do…while和for语句实现循环的方法；
2、掌握循环语句与分支语句结合使用。实验设备与环境：
PC、WindowsXP、VisualC++6.0实验内容：
(1)由用户输入平时成绩所占比例a1，自动输出期末成绩所占比例（用百分制整数表示）。
(2)依次输入全班学生人数n,输入每个学生的学号number，平时成绩score1，期末成绩score2，计算每个学生的总评成绩score=平时成绩所占比例*平时成绩+期末成绩所占比例*期末成绩。
（3）根据每个学生的总评成绩，判定并输出其分数等级。[90,100]为A等，[80,89]为B等，[70,79]为C等，[60,69]为D等，[0,60]为E等。
（4）计算全班学生总评成绩的总分和平均分（保留2位小数）。
使用while、do…while或for循环中的一种实现上面的计算，并会转换成其它两种循环语句实现。实验方案设计：
提示：按照给定的实验内容，进行算法设计（算法形式不限）。

设平时成绩所占比例a1（整型）、全班人数n（整型），循环变量i（表示第几个学生，为整型），学号number（整型）、平时成绩score1（实型）和期末成绩score2（实型），计算出全班总评成绩总和sum（整型）、全班总评成绩平均分avg（实型，保留两位小数）和每个学生的总评成绩score（整型），并根据总评成绩判别学生成绩的等级。
S1：i=1,sum=0.0
S2：输入全班人数n
S3：输入平时成绩所占比例a1的值
S4：自动算出期末成绩所占比例（100-a1）
S5：判断i<=n，如果为真，执行S6，否则执行S15
S6：输入学号number
S7：输入学号平时成绩score1和期末成绩score2
S8：score=(int)(1.0*a1/100*score1+1.0*(1-a1)/100*score2)
S9：输出以一行星号标记开始和以一行星号标记结束的提示语“以下为第i个学生（学号为number）的成绩信息”
S10：输出number,score1,score2和score
S11：sum=sum+score
S12：输出学生成绩等级情况的提示语“该学生成绩等级：”
S13：用switch语句判断该生的成绩等级，并输出等级情况
S14：i=i+1，执行S5
S15：输出全班n个学生总评成绩的总分sum
S16：输出全班n个学生总评成绩的平均分avg=sum/n
S17：结束二、实验过程
实验步骤：
提示：按照实验内容顺序写出对应内容的实现
#include<stdio.h>
voidmain()
{
floatscore1,score2,avg;
inti,n,number,a1,score,sum;
sum=0;
i=1;
printf("请输入全班总人数：");
scanf("%d",&n);//输入全班人数
printf("请输入平时成绩所占比例用整数表示：");
scanf("%d",&a1);//输入平时成绩所占比例
printf("可得期末成绩比例为：%d\n",100-a1);//自动计算期末成绩所占比例
/*使用循环输入n个学生的成绩并计算得出等级情况，要求学生能用do…while和for语句实现以下循环*/
while(i<=n)
{
printf("**************************************************************\n");
printf("请输入学号：");
scanf("%d",&number);//输入学号
printf("请输入学生的平时成绩和期末成绩：");
scanf("%f%f",&score1,&score2);//输入两个成绩
score=(int)(1.0*a1/100*score1+1.0*(100-a1)/100*score2);//计算总评成绩
sum=sum+score;//累加全班学生总成绩
printf("/以下为第%d个学生（学号为%d）的成绩信息/\n",i,number);
printf("学号：%d\n",number);
printf("平时成绩：%.2f\n期末成绩：%.2f\n总成绩：%d\n",score1,score2,score);//输出3个成绩
printf("该学生成绩等级：");
/*使用switch语句根据总成绩