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指導科展的小經驗教師專業六、鼓勵能力好的學生多問問題,增加自己的解題反應。 七、參考或自己找出一些競賽難題的解法,從中挖掘好題材 、好創意。 八、找的題材儘可能不超出學生所學所能的範圍,內容儘可 能不抄襲仿冒。 九、計劃個別研究與團體討論的時程。 十、了解說明書與看板製作的注意事項。