教案 棱柱与棱锥.doc

【教学过程】
*揭示课题
9.5．1棱柱与棱锥
*情境导入
【知识回顾】
在九年制义务教育阶段，我们学习过直棱柱、圆柱、圆锥、球等几何体．

（1）（2）（3）（4）
图9−55
象直棱柱（图9−55（1））那样，由若干个平面多边形围成的封闭的几何体叫做多面体，围成多面体的各个多边形叫做多面体的面，两个面的公共边叫做多面体的棱，棱与棱的交点叫做多面体的顶点，不在同一个面上的两个顶点的连线叫做多面体的对角线.
像圆柱（图9−55（2））、圆锥（图9−55（3））、球（图9−55（4））那样的封闭几何体叫做旋转体．
【观察】

图9−56
观察图9−56所示的多面体，可以发现它们具如下特征：
（1）有两个面互相平行，其余各面都是四边形；
（2）每相邻两个四边形的公共边互相平行．
*引入新知
有两个面互相平行，其余每相邻两个面的交线都互相平行的多面体叫做棱柱,互相平行的两个面，叫做棱柱的底面，其余各面叫做棱柱的侧面．相邻两个侧面的公共边叫做棱柱的侧棱．两个底面间的距离，叫做棱柱的高．
图9−56所示的四个多面体都是棱柱．
表示棱柱时，通常分别顺次写出两个底面各个顶点的字母，中间用一条短横线隔开，例如，图9−56(2)所示的棱柱，可以记作棱柱，或简记作棱柱．
经常以棱柱底面多边形的边数来命名棱柱，如图9−56所示的棱柱依次为三棱柱、四棱柱、五棱柱．
侧棱与底面斜交的棱柱叫做斜棱柱,如图9−56（2）；侧棱与底面垂直的棱柱叫做直棱柱，如图9−56（1）；底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱，如图9−56（3）和（4），分别为正四棱柱和正五棱柱．
正棱柱有下列性质：
（１）侧棱垂直于底面，各侧棱长都相等，并且等于正棱柱的高；
（２）两个底面中心的连线是正棱柱的高．
[想一想]
如果直四棱柱的侧面都是全等的矩形，它是不是正四棱柱？如果四棱柱的底面是正方形，它是不是正四棱柱？
正棱柱所有侧面的面积之和，叫做正棱柱的侧面积．正棱柱的侧面积与两个底面面积之和，叫做正棱柱的全面积．

图9−57
观察正棱柱的表面展开图（图9−57），可以得到正棱柱的侧面积、全面积计算公式分别为
（9.1）
（9.2）
其中，表示正棱柱底面的周长,表示正棱柱的高,表示正棱柱底面的面积.
可以得到正棱柱的体积计算公式为（公式推导略）
（9.3）
其中,表示正棱柱的底面的面积，是正棱柱的高.

*例题讲解
例1已知一个正三棱柱的底面边长为4cm，高为5cm，求这个正三棱柱的侧面积和体积．

*练习强化
1.已知正方体的棱长是2cm，则它的表面积是，体积是。
2.已知正三棱柱的底面积边长为6cm，高为9cm，求它的侧面积、表面积和体积。

*情境导入
观察图9−60所示的多面体，可以发现它们具如下特征：有一个面是多边形，其余各面都是三角形，并且这些三角形有一个公共顶点．

(3)
图9−60

【实验】
准备好同底等高的正三棱锥与正三棱柱形容器，将正三棱锥容器中装满沙子，然后倒入正三棱柱形状的容器中，发现：连续倒三次正好将正三棱柱容器装满．

*引入新知
具备上述特征的多面体叫做棱锥．多边形叫做棱锥的底面（简称底），有公共顶点的三角形面叫做棱锥的侧面，各侧面的公共顶点叫做棱锥的顶点，顶点到底面的距离叫做棱锥的高．底面是三角形、四边形、……的棱锥分别叫做三棱锥、四棱锥、……．通常用表示底面各顶点的字母来表示棱锥．例如，图9−60（2）中的棱锥记作：棱锥．
底面是正多边形，其余各面是全等的等腰三角形矩形的棱锥叫做正棱锥．图9−60中（1）、（2）分别表示正三棱锥、正四棱锥．
正棱锥有下列性质：
（1）各侧棱的长相等；
（2）各侧面都是全等的等腰三角形．各等腰三角形底边上的高都叫做正棱锥的斜高；
（3）顶点到底面中心的连线垂直与底面，是正棱锥的高；
（4）正棱锥的高、斜高与斜高在底面的射影组成一个直角三角形；
（5）正棱锥的高、侧棱与侧棱在底面的射影也组成一个直角三角形．
【想一想】
四棱锥P-ABCD中，如果棱锥的侧棱长相等，那么它是不是正四棱锥？如果棱锥的底面是正方形，那么它是不是正四棱锥？

图9−61
观察正棱锥的表面展开图（图9−61），可以得到正棱锥的侧面积、全面积（表面积）计算公式分别为
（9.4）
. （9.5）
其中,表示正棱锥底面的周长,是正棱锥的斜高,表示正棱锥的底面的面积，是正棱锥的高.
由实验表明，对于同底等高的棱锥与棱柱，棱锥的体积是棱柱体积的三分之一．即
. （9.6）
其中,表示正棱锥的底面的面积，是正棱锥的高.
*例题讲解
例1如图9−62，正三棱锥P-ABC中，点O是底面中心，PO＝12cm，斜高PD＝13cm．求它的侧面积、体积（面积精确到0.1，体积精确到1）．

*练习强化
1.设计一个正四棱锥形的冷水塔顶，高