教学反思齐丽丽.doc
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学科实践教学活动总结2012—2013学年第一学期年级:一年级学科:数学实践主题小小商店实践方法与措施本课时根据学生的回答自由调整学习顺序。学生建立基本的学习模式:看图-说说图意-提出问题-解决问题。随后的教学则放手让学生参与活动,独立学习,利用小组学习、等形式,让他们相互交流,相互帮助,共同进步。根据本班学生的实际情况设计和安排一些学生喜欢的活动场景,让学生在感觉中提出问题、分析问题、解决问题,感受数学学习的乐趣。实践成效学生根据各种活动的内容和情景,提出了一些数学问题,利用学生已学的知识加以解决,体验
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