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【[线条的魅力]说课稿】 线条的魅力说课稿.docx
【[线条的魅力]说课稿】线条的魅力说课稿《线条的魅力》说课稿二、学情分析对于中年级学生来说,用线条表现画并不陌生,他们已经具有一定的绘画基础了,对线条的表现也有了一定的表现力,但对线条的粗细、长短、疏密不同变化的表现还有所欠缺。一、说教材1、教材内容的地位和作用《线条的魅力》是一节造型表现课,通过对不同类型线条的观察、比较,体会线条不同的美感,感受生活和艺术作品中线条线条的韵律、节奏。通过本课的学习,帮助学生了解线条的表现力,引导学生在观察、分析、尝试怎样使线条组合起来的游戏般的学习活动中,对美术造型活动
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线描(线条的魅力)教学设计表单学习内容分析学习目标描述1.理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。2.尝试画出不同形状的线,运用线条来表现一个完整的形象。3.提高学生的审美能力。学习内容分析提示:可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析.师引导学生欣赏不同的老师范作、画家作品以及其他学生的线条作品,交流感受,注意线条的长短、粗细、疏密等的变化。一张好的线条画,不但要画面完整,主体分明,而且画面上总会出现黑灰白的层次变化,黑灰白的层次需要做到线条的粗细变化、深浅变化、长短变化以及有疏有密的
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第7课线条的魅力线条的魅力线条的魅力线条的魅力线条的魅力返回线条的魅力返回返回线条的魅力线条的魅力返回温馨提示:
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<<线条的魅力>>互动教学思悟和教案预设一、教材分析1、.编写思路。德国艺术家保罗·克利有句名言“用一根线条去散步”,线条是最基本的造型语汇。线可以分为直线和曲线两种。直线有水平线、垂直线、斜线等;曲线有波浪线、螺旋线、弧线等。线的表现力极其丰富:水平线有广阔、宁静感;垂直线有升腾、挺拔感;斜线有危急或空间变化的感觉;短线水平排列则产生跳跃急促的的节奏感;流动的曲线使人感到柔和、轻巧、优美,给人轻快愉悦的感觉。线的粗细、刚柔、滑涩、虚实、疏密等变化产生不同的美感,课本中的图片向我们展示了自然界中神奇的线条