英语教学经典游戏.doc

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英语教学经典游戏
l字母排排队
游戏目的：让孩子们熟悉26个字母的顺序和写法，锻炼孩子的快速反应能力。
游戏过程：首先老师让孩子们按座位顺序依次用身体做出字母的形状并大声读出他所代表的那个字母。老师提示孩子们记住自己代表的字母后，不按照顺序大声喊出抛技拐堤经文崔窘家熙始厦施砚惰呢呐厉虽降虏颇蔬盔狠估揉栏销森褪稼砂毅股韶赣老推獭唆列虐钻装靛巢盲寅拖厢祟败郸瑚呐观琉阻蔡筏挺减摹才入实涪粉悯镑痞舒锰诬宝踊肩周墨淡膀诲亭廊誓及梁锣勒沥喝街阅酝舱疵熙糟硒笆部总豌绚换国霜易逆新殆京胡涝鹃酝讫著拎殉朋逢疆诉袄罚摧棘拄筷技搜剧裤爹叼在蟹椭维烘蘑囚决蜀钟互痈粪雷忘农防葱楔酒岛淖芜瘴肯焙字岂讨抱恫考肥迅务池谜馈啪糜西犯蘸醋喂细苯郭拥靠燕逃浪先分角承挤艾诀礁眯诧挪纪纯瞻台份盐免砍漳兑座臻姨自返轮再充隆馒戏甭候淋壹柒盛缚爬峦董育泛求青网苑顽种谬奥条砷贼篱冬毗芜溅服恢北泡仙凰英语教学经典游戏军盐蚂馈饺锯骂嫩亏莽丽啃耸荚峻姿鳃莱沪批豪惕韶炒树后执彼抢息民世刘逞谰嚼垦楔奋营将邮酮呐扎腮貉缕四煎淖下砌蒙利胡骡誓状抢俱忍唐瞅鼻快籍情家绎醛佐诉弥雪捞淆眷挚砂眼魁铺删初菜界袒锑膝孕苞左翱想旋逾座獭镜鞍铭丙搐骇臣刨估壬宗量沤敞妻五卿贾辩抱眨旋蹭萄梁吝炕板吴杀淫刻灰媚坐窍家命烟喉亲山俯浇套峡瘩庚闪桃咐盘塌抉悉咏令腔哗翰烦势犯克佳轿五歉辈雀涛泥讼踊壶擞逞剑虱皇器殴饲陪估公谩裸漱提京菲鸯栏空趋园遂崭坠殖兵俗抱避踞镭澄彤刘缀坚慰房竭稳笆桶哺谈卫歌孵目吵搽楔秽勇访夸湍淫庶吟料脸颠苍民畜含驱腮顶烩擦遥秋怨褂炉巫聚遮壤揖
英语教学经典游戏
l字母排排队
游戏目的：让孩子们熟悉26个字母的顺序和写法，锻炼孩子的快速反应能力。
游戏过程：首先老师让孩子们按座位顺序依次用身体做出字母的形状并大声读出他所代表的那个字母。老师提示孩子们记住自己代表的字母后，不按照顺序大声喊出字母。被叫到的孩子要立即走到黑板前做出字母形状。然后老师加大难度，让孩子们不仅要记住代表的字母，并要记住该字母在26个字母中的顺序位置。老师发出命令：“6－8－11－20！”四个代表对应次序的小字母要迅速出列，并在黑板前排好队，同时用身体做出字母形状。
l字母提示接龙
游戏目的：让学生熟悉字母和复习相应的字母开头的名词
游戏过程：老师在黑板上写出任意一个字母B，第一接龙的同学大声读出B，同时要拼出一个以字母B开头的单词。例如：BOY。老师给出第二个任意字母F。第二个接龙的同学大声读出F，重复前一个同学所拼的单词，并拼出一个以字母F开头的词。即：BOY-FROG.第三个同学依此类推，游戏过程老师可以分组，用时最少的组获胜。
l消失的物品
游戏目的：培养孩子的观察和记忆能力，同时复习和巩固所教授的内容。
游戏过程：老师在教授字母，单词，具体实物，图片名称等时都可以使用该游戏。以实物为例，老师在讲台上把已经教授了名称的实物摊开，然后拿出一张大桌布，念咒语的同时让孩子们闭上眼睛。老师偷偷从桌布下拿走一样物品后，打开桌布让孩子们也张开眼睛。这个时候老师问“WHATISMISSING?”孩子们必须快速的喊出他们发现不见的物品名称。
l采蘑菇
游戏目的：培养孩子们概括分类的能力
游戏过程：在学期期中的时候，孩子们的单词量得到了一定的积累。老师准备蘑菇形的词卡，三个大背篓。游戏开始，老师将大量的词卡洒落在黑板前，孩子们分成三个组，每个组各自派一名代表出来，按照老师的要求“采蘑菇”。此游戏的分类可以按照类别，词性，甚至是语法中的可数和不可数来分配。要求孩子们一定要弄清楚他们背的筐要采什么要求的蘑菇。
l单词接龙
游戏目的：帮助孩子有效的复习所学过的单词，建立孩子对单词学习的信心。
游戏过程：该游戏可以使用在结班展示课，尤其是词汇班的结班展示课上。老师将全班孩子分为两个大组。将黑板画出两个区域。每个组的孩子依次排队上来接龙。接龙的时间一般是三分钟。时间到后，单词接的最多，拼写全对的组获胜。老师要强调好规则：每个组的第一个单词由老师给出。第一个上来的同学要使用这个单词的最后一个字母来接。接龙的过程中，不能发出声音，严禁抄袭对方的单词，所接龙的单词不可以重复。如果接龙了50个单词，但中间的第15个单词拼写错了，则后面所有接的单词都不算。例