钱学森之问.doc
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11名教授就“钱学森之问”公开致信袁贵仁发表时间:2009-11-1117:28来源:HYPERLINK"http://www3.xinhuanet.com/chinanews/2009-11/11/content_18195362.htm"\t"_blank"新华网共HYPERLINK"http://ping.cn.yahoo.com/newrr/list.html?category=news&target=news_news_article_4278948&url=http://news.cn
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科技运行的保障机制—研发机制人才问题(创新性人才)教育体制—发达国家为什么有那么多诺贝尔获得者科学文化与人文文化的交融杰出人才的培养现在高校里有一个非常不好的现象,就是行政权力远远大于学术权力。以前要找一个人来做院长或系主任都非常困难,他们觉得干这种事情对学术会有妨碍。现在情况不一样了,学者都很愿意当官,因为只有当官才有特权和资源,有自己的项目、经费、场地和人员。这种风气如果延续,学校将来就非常危险。”其实,非常危险的不止是学校,还包括杰出人才的培养。试想,当搞科研的都想当官,还怎么能搞好科研?当搞科研的
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30六月2024钱学森简介2005年温家宝总理在看望著名物理学家钱学森时,钱老曾发出这样的感慨:回过头来看,这么多年培养的学生,还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比!钱学森认为:“现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学,没有自己独特的创新的东西,老是‘冒’不出杰出人才。”真正让“钱学森之问”成为舆论的焦点,源于2009年11月11日的一封公开信。发出公开信的沈正赋等11位教授在接受记者采访时说:“几天前,我们满怀悲痛送别了钱学森老人。连
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钱学森之问钱学森之问,“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这是钱学森生前的疑问,也是钱老的临终遗言,非常沉重,却不容我们回避。于是便出现了11位教授联名发表了给新任教育部部长袁贵仁及全国教育界发出一封公开信,让我们直面“钱学森之问”!钱学森之问成为中国教育界有识之士关注的焦点,是关于中国教育事业发展的一道艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同破解。
答钱学森之问.doc
答钱学森之问——一个小学老师谈中国基础教育陕西省神木县第六小学白五雄2009年10月的最后一天,著名物理学家钱学森先生辞世;11月28日,大学问家王世襄先生西归。两位学界巨擘,一文一理,双双离世,令我们非常惋惜。随后在整个中国教育界刮起了“钱学森之问”之风,在2010年的两会上也有重要的关注。人们不禁要问:我国的教育怎么了?她要向哪儿去?作为从事基础教育工作的我在这儿谈一下钱学森个人的看法。首先,要搞清楚什么是人才的问题。什么是人才呢?可能很多人一提到这个概念就会想到大学生、研究生、教授、公司高管、白领…