除法和加、减法的混合运算.ppt
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除法和加、减法的混合运算.ppt
除法和加、减法的混合运算1、口答列式(1)32与18的和是多少?(2)32减去18的差是多少?(3)42除以8,商是多少?(4)60除120的,商是多少?2、说出下面每道算式计算的第一步。6×3+370-20×346-28+4提问:算式中有乘法和加、减法,应先算什么?买1枝钢笔和1个订书机,一共应付多少元?方法一:用1枝钢笔的价钱加上1个订书机的价钱80÷10+12=8+12=20(元)方法二:用1个订书机的价钱加上1枝钢笔的价钱12+80÷10=12+8=20(元)答:一共应付20元。算式中有除法和加法
除法和加、减法的混合运算.ppt
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除法和加、减法的混合运算.doc
教学内容:教科书P32-33除法和加、减法的混合运算教学目标:1、通过引导学生自主探索并理解、掌握除法和加、减法的混合运算顺序,能正确计算有关的混合运算的两步式题,并引导学生归纳出除法和加、减法混合运算的运算顺序。2、让学生进一步掌握脱式计算的书写格式,正确的进行脱式计算。3、让学生在学习过程中,提高运算技能,发展数感,能用所学的知识解决一些简单的实际问题。教学重难点:重点:掌握除法和加减法混合运算的两步式题的运算顺序,能正确进行计算。难点:根据现实问题列算式,正确理解运用混合运算的运算顺序规则。教学准备
除法和加、减法的混合运算.ppt
除法和加减法的混合运算课前热身:答:80÷10+1218-80÷10350÷70+4496-32÷1691÷13×11
含有除法和加、减法的混合运算).doc
第三单元混合运算(第2课时含有除法和加、减法的混合运算)教学目标:1、掌握混合运算的顺序,能正确计算混合运算两步式题。2、掌握脱式计算的书写格式,并会正确的进行脱式计算。3、使学生在学习过程中,提高运算技能,发展数感,能用所学的知识解决一些简单的实际问题。教学重点、难点及对策:教学重点、难点:掌握没有括号、含有两级运算的两步式题的运算顺序,能正确进行计算。在学习过程中提高运算的能力。对策:要联系现实素材引导学生自主探索并理解含有除法和加、减法的混合运算的运算顺序,并注意引导学生作出适当的归纳。教学准备:光