五上数学 第四章 可能性 单元测试(解析版)人教版.pdf
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五上数学 第四章 可能性 单元测试(解析版)人教版.pdf
第四章可能性一.选择题1.(2020春•新田县期中)足球比赛通过掷硬币确定谁开球,任意掷一次,下面的说法正确的是()A.正面朝上的可能性大B.反面朝上的可能性大C.正、反面朝上的可能性一样大【解答】解:根据分析可知,任意掷一次,正、反面朝上的可能性一样大.故选:C.2.(2019秋•丰台区期末)布袋里放了5个球:〇〇〇●●,任意摸一个再放回,小明连续摸了4次都是白球.如果再摸一次,认为下面说法正确的是()A.可能摸到黑球B.一定能摸到黑球C.摸到黑球的可能性大D.不可能再摸到白球【解答】解:布袋里放了材质
人教版五上数学可能性《练习十一》教学设计.doc
人教版五上数学可能性《练习十一》教学设计教学内容:课本第47—49页练习十一。教学目标:1.在具体情境中通过实例感受简单的随机现象;能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。2.通过试验、游戏等活动感受随机现象结果发生的可能性是有大小的能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述并能进行交流。3、结合生活中的有关实例感受简单的随机现象体会数学与日常生活的密切联系。教学重点:体验事件发生的确定性与不确定性。感受事件发生的可能性是有大小的。知道事件发生的可能性的大小与物体的数量有关。教学难
人教版数学五上《统计与可能性》PPT课件1.ppt
统计与可能性教学目标调查一下,你的同学喜欢什么卡通形象?选出喜欢人数较多的四种,统计人数,看看哪种卡通形象最受欢迎。摸任意摸一个球,可能是什么颜色的球?可能摸到黑球吗?猜一猜把摸得的结果用画“正”字的方法记录下来。你能把记录的结果填在左面的统计表里吗?放铅笔加油吧!摸到红球的可能性大下面3盆花中,各有3朵要开放。课堂总结再
人教版五上《可能性》PPT课件.ppt
义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册出现正面的可能性是多少?重复抛一枚硬币100次,估计可能出现正面多少次?验证数学家1为了上好这节课,老师在课前做了充分的准备,希望能万无一失。今天这节课,同学们的表现非常棒,回答问题几乎是百发百中,就像是百里挑一的优秀生一样。但是同学们也不能骄傲,正所谓智者千虑,必有一失。同学们还需努力学好各种文化知识,锻炼好身体,这样才能十拿九稳的到达成功之地。为了上好这节课,老师在课前做了充分的准备,希望能万无一失。今天这节课,同学们的表现非常棒,回答问题几乎是百发百中,就
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