相见欢教案.doc

《相见欢》教案
崔家桥镇中海初级中学李瑞玲
【学习目标】
1．欣赏词优美的语言和意境。
2．培养学生有感情地朗读词的能力。
一、导入
中国是诗的国度，我国古代流传下来许多优秀的诗歌，这是我们的一笔宝贵的财富。“腹有诗书语自华”，多读一些诗歌，对于培养我们的审美情趣，认识生活、体验生活和提高语言表达能力是很有好处的。
(一)明确目标
1．欣赏词优美的语言和意境。2．培养学生有感情地朗读词的能力。
(二)整体感知
1．教师范读，学生体会，朗读。2．文学常识。
(三)重点、难点的学习与目标完成过程
(1)写作背景
亡国前耽于享乐、亡国后溺于悲哀，这就是李后主的一生。南唐亡国降宋后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小楼中，过着终日以泪洗面的凄凉日子，《相见欢》就写的是这种囚禁生活的愁苦滋味。《相见欢》为词牌名。
(2)词中描写了哪些景物?给人什么样的感受?
写了西楼、残月、梧桐、深院、清秋，西楼见月，夜已深沉，作者不能入睡，可见愁情浓重。作者眼中之景，都是凄凉冷落的，情和景合二而一。其中“锁”字暗点了身世。
(3)词的下阕直抒胸臆，为千古之绝唱。
把抽象的愁极其深刻形象地写出来，剪也剪不断，理也理不清；它不能说出，只能意会，这是真正经历过愁苦的人的真切的感受。
（四）总结词所表达的意境比诗更加深远。
（五）拓展赏析李煜<<虞美人>>
(六)布置作业背诵、默写这首词。