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第二框同样的权利同样的爱护
编辑人:伍远辉

温故互查1
二人一小组复习巩固下列知识点：
1、公民最基本、最重要的权利是：权利。
2、公民的人身权利包括权和权。
3、人身自由的重要性及法律保护分别是什么？
4、生命健康权的重要性及法律保障分别是什么？
5、对于保护未成年人健康成长有什么意义？（为什么？）
6、保护未成年人生命健康权的法律有哪些？

设问导读2
第一环节：阅读《积极行使生命健康权》思考或回答下列问题：
1、观察教材P28图片思考：人们在行使什么权利？
我们还可以采取哪些方式行使上述权利？
2、我们应怎样积极行使生命健康权？
3、列举我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例？
4、除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛。为什么？
第二环节：阅读《关爱他人的生命健康》思考或回答下列问题：
1、阅读教材P30-31材料和图片，思考此事给小君、小哲及双方家庭造成什么后果？
2、如何避免惨案？（怎样关爱他人的生命和健康？）
3、例举尊重他人生命健康权的事例。说一说当时的感受。
4、阅读教材P31-32的材料和图片思考问题：
请从法律与道德等方面评价上述三种表现。
如果你遇到类似情况，应该怎么办？（从自护与救人两个角度去考虑。）

自我检测3
单项选择题
1、下列情形属于公民正确行使生命健康权的是（）。
①过马路时走人行横道②生病时及时到医院进行治疗
③企业生产过程中使用童工④同学间恶作剧导致严重后果
A①②B①④C①③D③④
2、2002年7月26日晚，家住肖家河的21岁女青年鲁某下班，路过北大西门北侧50米处时，连人带车摔进正在施工的电信井里，当即摔掉三颗牙并造成身体多处挫伤。上述事件侵犯了公民的（）。
A．财产权B．人身权C．自由权D．人格尊严
3、生命健康权是公民最根本的人身权，下列属于侵犯公民生命健康权的行为有（）。
①杀人②殴打他人③捏造事实在背后中伤他人④排污使他人中毒致残
⑤恐吓他人，使之精神衰弱、精神分裂⑥建筑物上搁置物坠落砸死、砸伤他人
⑦饲养的动物咬伤他人⑧以肖像进行人身攻击
A．①②③④⑤B．①②④⑤⑥⑦C．②③⑤⑥⑦D．②④⑤⑥⑧

案例分析题
1、南京来蓉打工者杨某在成都盘古花园住宅小区5幢3单元楼下清洁草坪时，被楼上飞下的一块四寸见方的水泥块击中头部，血流如注，当场晕倒。经医院检查，杨某头部裂口长约4厘米、深约0．8厘米，并伴有脑震荡。由于找不到肇事者，而物业管理公司又不肯提供该楼业主名单，因此无法追究肇事者的民事赔偿责任。
请你帮杨某想想办法，如何保护自己的合法权益？

2、在301路公共汽车上，一名正在行窃的小偷被当场逮住，人群中不知有谁喊了一句“打小偷！”，人们听后开始骚动起来。如果当时你也在人群中，你会怎样做？（提示：小偷是否也享有生命健康权？）

拓展探究5

新华网云南频道3月17日电：十六年寒窗苦读，就是为了这样一张象征着荣誉和知识的大学毕业证。可是谁能想到，2·23凶杀案的被害人、云南大学生命科学院学生杨开红、龚博、邵瑞杰、唐学李，在距毕业120多天的时候被同学马加爵残忍杀害。被害人中的杨开红是云南开远市羊街乡苗家村寨洪塘子村建国以来第一个重点大学本科学生，龚博是陕西汉中一个乡村里公认的勤奋、朴实、孝顺的好娃娃，然而，他们带着未能毕业的永远遗憾离开了我们，这让多少善良的人们为他们心痛。
去年11月4日，新华社云南分社图像采集部在云南大学采集照片时拍到了被害人杨开红、龚博两人的高中毕业照片，他们炯炯有神的眼睛里透视出对生命的热爱、对美好未来的企盼。令人心痛的是，这一切都成了过眼烟云。让人不由得感叹，要是在天堂里也能领到毕业证，那该有多好啊！
仔细阅读上述材料，相互交流感受，以“珍爱生命，远离暴力”为题目，写篇百字文。