二上_语文_第五单元复习.ppt
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二上语文第五单元称赞.doc
18称赞学习目标:1.认识10个生字,会写“采、背”等8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会刺猬、小獾相互称赞带来的欢乐。3.学会发现别人的优点,明白“要想获得别人的称赞,得先学会称赞别人。”学习重点:能主动发现别人的优点,学会称赞别人。学习准备:刺猬、小獾头饰,生字卡片及多媒体课件教学过程:一、导入新课,整体感知课文内容。同学们,这一节课我们继续学习18课称赞播放课文录音并配图片。看课文讲了一件什么事(学生整体上体会课文的情感)二、朗读课文,理解课文1.自由朗读课文,看看课文中谁因受到称赞而非常
语文二上第五单元习题.docx
环湖小学二年级上册语文第五单元练习卷班别:_______姓名:_________学号:____家长签名:_________一、读拼音写词语。chēlúnqiānbǐxiāoxiláizhībúyìbǐzhícǎihuāxìnɡfúxīnmǎnyìzú二、比一比,再组词。斤()田()爪()兄()弟()折()由()抓()祝()第()三、填上合适的词。一()绳一()衣服一()刺猬一()柴火一()眼睛一首()一座()一名()一盘()一块()四、把词语补充完整。议论()()叫()连天万兽()()话音()()吞吞()
二上语文第五六单元教案.doc
教学课题识字5教学课时二课时主备教师陈洁教学目标学习本课12个生字,认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。认识冬季的物候特征,让学生感受到冬天虽冷,但仍充满着勃勃生机和生活的情趣。教学重点、难点识字、写字。教学准备及手段投影、生字卡教学流程动态修改部分第一课时课时目标:学习本课12个生字,认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。教学过程:一.情境导入小朋友,你们谁不怕冷?请举手!啊,小朋友都不怕冷,真勇敢!好,现在,老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好?请闭上眼睛(教师放音乐,出示投影),小朋友,我们到啦!
二上语文第五单元称赞.doc
18称赞学习目标:1.认识10个生字,会写“采、背”等8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会刺猬、小獾相互称赞带来的欢乐。3.学会发现别人的优点,明白“要想获得别人的称赞,得先学会称赞别人。”学习重点:能主动发现别人的优点,学会称赞别人。学习准备:刺猬、小獾头饰,生字卡片及多媒体课件教学过程:一、导入新课,整体感知课文内容。同学们,这一节课我们继续学习18课称赞播放课文录音并配图片。看课文讲了一件什么事(学生整体上体会课文的情感)二、朗读课文,理解课文1.自由朗读课文,看看课文中谁因受到称赞而非常