提高课堂教学效率的策略-豆柴文库

提高课堂教学效率的策略.doc

提高课堂教学效率的策略课堂教学效率普遍较低，具体表现在：教师的科学课程理念淡薄，忽视对学生进行理解科学和科学本质的教育；学习指导中较多重视解题技巧和结果，较少去创设一个能激发兴趣并能提供认识任务概况的问题情境；课堂教学中教师主导取向的教学方式占绝对优势，学生自主取向的教学方式用得极少，课堂中缺少有效的合作交流；教师注重知识的传授，很少注意科学方法的熏陶，而科学认识模式的介绍少有涉及，对学生的观念、认识、技能和态度关注得太少；课堂提问中记忆性问题居多，推理性问题较少，开放性、创造性、批判性问题极少，对学生的

2024-08-14

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个人专业发展规划姓名刘娟性别女年龄44岁学历专科职称一级教师教龄24年职务教师所任学科五年级语文课题名称个人2013年发展规划个人专业发展基础参加工作十多年，带过几届学生，作为一线教师，我有着一定的实践经验，但还缺乏相对应的与时俱进的教育教学理论，所以我更有着继续学习的耐力心力。个人专业发展目标抓好平时教学工作，争取教学成绩更上一台阶。继续学习研读教育教学论著。具体措施在平时的教学中，不放过任何一个向同行学习的机会，在语文教研活动中，要多动脑多思考。坚持教育理论与教育实践，多读书，读好书，做好读书笔记，并

2024-08-16

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提高课堂教学效率的策略随着现代科学技术的发展，教学若只停留在关注传授知识的效果上，显然是与时代要求不相适应的。而提高课堂教学效率已成为现代教学的一个重要理念。理解课堂教学效率，必然涉及到两个因素：一是课堂教学效果，二是课堂教学时间。课堂教学效率与课堂教学时间成反比，与课堂教学效果成正比。那么如何提高课堂教学效率呢？本文试从以下几个方面提几点建议。一、转变观念，树立现代的课堂教学效率观。生物学教学不同于其他学科。它最大的特点是与我们的生活密切相连。课堂理论知识笼统概括，课外知识更甚丰富。在如何提高学生认知能

2024-08-19

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提高课堂教学效率的策略随着现代科学技术的发展，教学若只停留在关注传授知识的效果上，显然是与时代要求不相适应的。而提高课堂教学效率已成为现代教学的一个重要理念。理解课堂教学效率，必然涉及到两个因素：一是课堂教学效果，二是课堂教学时间。课堂教学效率与课堂教学时间成反比，与课堂教学效果成正比。那么如何提高课堂教学效率呢？本文试从以下几个方面提几点建议。一、转变观念，树立现代的课堂教学效率观。生物学教学不同于其他学科。它最大的特点是与我们的生活密切相连。课堂理论知识笼统概括，课外知识更甚丰富。在如何提高学生认知能

2024-06-14

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提高课堂HYPERLINK"http://web.5ykj.com"\t"_blank"教学效率的策略长集中心小学随着现代科学技术的发展，HYPERLINK"http://web.5ykj.com"\t"_blank"教学若只停留在关注传授知识的效果上，显然是与时代要求不相适应的。而提高课堂教学效率已成为现代教学的一个重要理念。理解课堂教学效率，必然涉及到两个因素：一是课堂教学效果，二是课堂教学时间。课堂教学效率与课堂教学时间成反比，与课堂教学效果成正比。那么如何提高课堂教学效率呢？本文试从以

2024-06-23

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