教学反思模板（第四阶段）（母丙梅）-豆柴文库

教学反思模板（第四阶段）（母丙梅）.doc

教学反思模板学科英语年级七年级教学形式讲授教师母丙梅单位延津县初级中学课题名称Howdoyouusuallygotoschool?教学反思反思要点：可从教学过程及效果、预设与生成，关键教学事件、优点与不足之处等方面进行分析本节课采用了五步教学法，教学效果不错，达到了预期的效果。让学生掌握了运用一般现在时谈论交通方式，并了解了频度副词的用法。教学时实物法、情境法等，并联系学生的日常实际反复练习、对答，全体学生积极参与，效果极好。评议摘录（可以是同行评议，也可以是校长、教研组长、区域协作组长的评议）：单位：姓

2024-08-16

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第四阶段自评报告表（母丙梅）.doc

自评报告表——参考模板选择自己一节常态课，从如何关注学生“乐学、会学、学会”等进行自评基本信息学科英语年级八年级教学形式讲授教师母丙梅单位延津县初级中学课题名称Unit3OurhobbiesTopic3SectionC“乐学”——情感价值导向评析要点：——激发学生的学习动机、学习兴趣是否设法使抱有“抵触、被动”的学生向积极方向转变是否设法使只喜欢课，不喜欢老师的学生，喜欢老师是否设法使学生投入、入迷、（主动、自主、有创造性）地学习Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Learnsom

2024-08-16

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个人专业发展规划模板(母丙梅）.docx

个人专业发展规划——模板姓名母丙梅性别女年龄44学历本科职称中学一级教师教龄25职务教师所任学科英语课题名称关爱学生，培养学生良好习惯个人2013—2014学年发展规划个人专业发展基础多年来连续担任班主任，坚持对学生进行养成教育。积极参与各种学习，勤于思考，在课堂上善于激发学生的学习兴趣，善于整合各种资源，让学生主动地思考、学习。专业知识、教科研能力还有待提高。个人专业发展目标一是在课堂教学中要形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行养成教育，为学生提供优质服务。二是能在不

2024-07-07

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修改个人专业发展规划模板(母丙梅）.docx

个人专业发展规划——模板姓名母丙梅性别女年龄44学历本科职称中学一级教师教龄25职务教师所任学科英语课题名称关爱学生，培养学生良好习惯个人2013—2014学年发展规划个人专业发展基础多年来连续担任班主任，坚持对学生进行养成教育。积极参与各种学习，勤于思考，在课堂上善于激发学生的学习兴趣，善于整合各种资源，让学生主动地思考、学习。专业知识、教科研能力还有待提高。个人专业发展目标一是在课堂教学中要形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行养成教育，为学生提供优质服务。二是能在不

2024-07-10

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教学反思模板（第四阶段）王梅.doc

教学反思模板学科语文年级5教学形式讲授教师王梅单位横山县殿市中心小学课题名称发展学生的主体地位教学反思本学期我担任五年级的语文教学。对于五年级，这个高年段的语文教学与中低年级相比更是有很大的不同，高年级的阅读教学更侧重于品读语言文字、理解课文内容，体会思想感情。因此，阅读教学要由“诵读”转变为“品读”。教学方法由“教师的教为主”变为“学生自主学习为主”。在半学期来的教学中我是这样做的：“以学生为主，以自学为主，以读书为主”。一、以学生为主教师和学生是构成教学的主要因素。在课堂教学中，学生应处于主体地位，教

2024-08-24

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