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青年教师的快速成长之路

一个刚踏上教师工作岗位的青年人，怎样才能尽快成为一个优秀教师呢？我想，应从以下几个方面入手：
首先，青年教师必须有献身教育的理想，扎根教育的信念，立足教育成才的志向。
在当今以物质财富论英雄的时代，青年人雄心勃勃，豪情万丈地想做一番大事业，想去商海弄潮，想去宦海搏击而实现人生价值，这应该值得鼓励和表扬，但是，如果你没有资金去商海泛舟，没有机会走仕途之路而作了教师，那么就接受现实，勇敢地面对现实，在教育的天地纵横驰骋，建功立业。因为，三百六十行，行行出状元。在书山揽胜，于学海探宝，做教育英雄，古往今来，先贤大家不胜枚举。
其次，青年教师必须善于学习。
第一，研读教育名家、经典，践行名家教育理论。
南京市浦口区行知小学校长杨瑞清，1978年，考入南京晓庄师范后，系统学习陶行知教育思想。1981年毕业，志愿到艰苦的乡村小学任教。他在日记中写道“几十年前，陶行知先生放弃个人名利，到穷乡僻壤发展乡村教育，他的崇高精神、伟大人格激励着我们年轻的心。走行知之路，到农村去办学，为发展社会主义教育事业而献身，这就是我的决心，这就是我的理想。”杨瑞清从事乡村教育20多年，形成了富有活力的“村级大教育”办学模式，被誉为“陶行知”式的乡村教育家，曾获全国十杰中小学中青年教师、全国十佳师德标兵，2006年光荣入选全国师德报告团。
当代“孔子”魏书生的教育思想国内许多学校所实践。唐山英才中学2001年建校，学习，研究，实践，探索魏书生教育思想，本着以人为本，全面发展，培养学生终身受益的良好习惯的理念，以“苦中求乐，失中求得，敬天爱人，超越自我”的精神，经几年的奋斗，由一所面临倒闭的民办学校一跃成为河北民办学校的明星校。济南历城二中，盘锦市大洼县新兴中学上海建平中学，江苏洋思中学，山东杜郎口中学，西安交大附中，都是魏书生教育思想的展示。魏书生教育思想以其科学性、规律性和实效性，在大江南北开花结果；真是谁研究谁受益，谁实践谁发展。
学习经典，其实质是与教育大家对话，以大师为榜样，逐渐使自己的教育行为符合教育规律，逐渐剔除自己身上不良的教育行为，使自己尽快成长。
近几年，我阅读了魏书生的《教学工作漫谈》、《班主任工作漫谈》，朱永新的《新教育之梦》，张万祥主编的《给年轻班主任的建议》，钟启泉、崔允漷主编的《新课程的理念与创新——师范生读本》。读后，受益良多，收获匪浅，加深了对教育教学工作的理解，提高了教育教学水平，更靠近了教育智慧。
第二，通过网络、杂志、报刊学习。
网络以无可替代的优势把教育教学理论，教育大家、学者、一线教师的教育教学心得、经验，及时反映在网上。青年教师可及时了解教育动态和先进的教学理念，使自己始终站在教改的潮头，这样能使自己带着理论去实践，能使自己早出成果，快出成果。
苏州大学博导，苏州市副市长，朱永新教授于2002年6月18日在中国互联网上建立“教育在线”网站（eduol.com.cn）开始进行“新教育”的实验，短短五年，已有四百多所学校，一百多万学生，六万多名教师参与了新教育的实验。且看山东淄博于春祥在《我和教育在线这一年》中写到：2003年5月18日是个好日子，恰逢我上教育在线发帖1000张，《春祥夜话》100篇。我的人生旅途已经走过了16300多天。在教育在线的100天虽然仅占人生的一点点，但是，我感觉这100天就事业发展而言，它胜过1000天，甚至更多。在这100天里，我找到了人生的理想，我找到了成长的感觉，我拥有了事业的攀附，我找到了人生的知音，我实现了跨越式的进步。盘点我写的《春祥夜话》，正式发表约三万字左右。其中《教师之友》发表三篇：《师道》发表一篇：《教育家》发表一篇：《山东教育》发表一篇：《教育在线周刊》发表2篇；另有几篇正在整理寄发过程中。许多教师都在这所“教师的培训学院”中成长。追随新教育实验的数十位实验核心成员发表了上百种个人专著，如魏智渊《冬去春又来》、《语文课》，窦桂梅《教育与玫瑰》，李镇西《做最好的老师》，苏静《麻辣学生酷老师》……
青年教师应该订阅一份专业杂志、报刊以了解同行们在想些什么，干些什么。以此坚定自己的专业发展之路。
第三，青年教师要勇于向身边的成功教师学习。
“三人行，必有我师”，青年教师身边总有一些教育教学的成功者，即使他的某一方面，某一做法成功也可为我所用。
胡平，1982年，毕业于江苏师院物理系后，执教中学物理。现为江苏省物理特级教师，江苏省有突出贡献的中青年专家。他认为“生活之树”常青，他人的鲜活的教学活动更值得观察、探究和学习。他努力向周围的教师学习，积极听课。他既听本学科的又听其它学科的；既听本校教师的又听它校教师的；甚至还与从未谋面的教师通信切磋教学。从毕业至2004年，他听课已有4000余节。听课使他能用不同的观点和角度，更全面和丰富地理解教学