融入“课程思政”的机械设计基础课程教学设计探讨.pdf

融入“课程思政”的机械设计基础课程教学设
计探讨

作者：周琦
来源：《时代汽车》2021年第23期

摘要：《机械设计基础》课程教学中以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结
合课程本身教学特点，依托国内外机械技术发展史的挖掘思政教育元素。提出了通过历史与现
实、国内与国外现状对比，激发学生学习热情和责任感、强化学生的家国情怀的课程教学设计
策略;以及通过重构知识结构梳理思政元素、转变教学观念实现课程教学全过程和全方位育人
的设计方法。以此为依据，阐述典型项目的教学过程设计案例，开展“课程思政”融入《机械设
计基础》教学的探索与实践。

关键词：课程思政机械设计基础教学设计设计案例

TheTeachingDesignExplorationandPracticeoftheIdeologicalandPoliticalEducation
IntegratingintotheFundamentalsofMechanicalDesign

ZhouQi

Abstract：XiJinping'snewsocialistideologywithChina'scharacteristicswereguidedinthe
courseofmechanicaldesignfoundation，andcombiningwiththeteachingcharacteristicsofthe
courseitself，thearticlehasexcavatedtheelementsofideologicalandpoliticaleducationrelyingon
thehistoryofmechanicaltechnologydevelopmentbothathomeandabroad.Throughthecomparison
ofhistoryandreality，andthedomesticandforeignstatusquo，thispaperputsforwardedthe
teachingdesignstrategiestostimulatestudents'learningenthusiasmandsenseofresponsibility，and
strengthenstudents'feelingsofhomeandcountry.Thenthroughreconstructingtheknowledge
structure，combingtheideologicalandpoliticalelements，changingtheteachingconceptto
achievethewholeprocessofcurriculumteachingandall-roundeducationdesignmethod，thepaper
expoundedtheteachingprocessdesigncasesoftypicalprojects，thenexploredandpracticedthe

Keywords：ideologicalandpoliticaleducation，fundamentalsofmechanicaldesign，
instructionaldesign，designcase

引言1

2019年習近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“各门课都要守好一段渠、种
好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”[1]明确了思想政治教育
在高校人才培养过程中的重要性，教师在专业课程的教学中实现全方位育人，围绕政治认同、
家国情怀、文化素养、和职业道德修养等内容，积极主动地参与课程思政的全面推进，做到德
育与智育并重。《机械设计基础》是高职机电类必修的一门专业基础课程，为培养机械设计和
制造领域的高级技能型人才提供了必需的理论知识和基本技能。该课程内容的应用几乎涵盖国
民经济制造类的所有领域，为推动我国经济的高速发展起到了重要的作用。《机械设计基础》
课程教学过程中，一方面注重学生专业知识和应用能力的培养，另一方面结合课堂教学内容对
学生开展积极健康的价值观引领;能够较好提升学生的判断、选择和创新能力，培养具有社会
主义核心价值观的建设者和接班人，全面提高学生的综合素质。

从《机械设计基础》课程的教学实际出发，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指
导，结合课程本身的教学特点，开展融入“课程思政”的课堂教学设计探索与实践，探讨思政教
育融入专业课教学的有效方法，以培养学生的专业职业能力和综合素养。

融入2思政教育的课程教学设计策略

历史2.1与现实对照，激发学生学习热情

在《机械设计基础》课程的教学中，通过讲解机械技术的发展史和工业技术革命等内容，
通过引导