生物结业会考总复习策略ppt.ppt

生物结业会考总复习策略复习
类型一、章节复习目标：
查找学生在学习中存在的知识漏洞，进一步加深对知识的理解，在老师的引导下，形成知识的网络，初步建立合理运用生物学知识的能力。
二、专题复习目标：
训练和培养学生解答选择题、分析说明题和实验题的能力。
三、综合练习及模拟考试目标：
再次查漏补缺，强化运用能力
四、回扣课本目标：
让学生重温基本概念、基础知识和基本规律，防止遗忘，查漏补缺，看做过的练习题和试卷，侧重看解题的思路和方法。依标扣本，夯实基础：
聊城市初中生物会考以课标为依据，试卷注重基础知识（约占70%），考查核心概念、主干知识和学生分析解决问题的能力等。试题贴近社会生活实际，注意结合热点信息和最新科技成果。
因人而异，制定目标：
对于突出的学生，帮助他们分析失分点，防止其粗心大意，在能力题上加强训练和指导。对于中等的同学要求他们加强选择题、填空题的训练。对于学困生，重视给他们鼓劲加油，加强基础知识的复习，针对重点题型进行适当训练。复习原则及方法
一、点、链、网一体化复习㈡、两循环的中的规律
1、对角线规律：1、关于读

⑴读概念：
通过读概念，理解其含义来帮助学生认识题目的本质。如：吸收的概念在新陈代谢示意图中的应用、两栖动物的识别等。
⑵读材料中的关键词、句：
对于材料分析题要注意引导学生带着问题去阅读，利用材料来解答。达到快而准的效果。2、关于写：
重在解决提笔忘字、提高学生参与
程度和增加记忆。二、读、写、记、练多方法结合二、读、写、记、练多方法结合⑵练中注意：
重点、难点、热点、考点多方位关联叶绿体（2010·长沙市）如图，是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置。请问答：
上图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中①、②、③、④分别表示从某人的某消化器官里取出的液体里发现了葡萄糖和甘油，则可能是从哪个器官中取出的液体？——相关联系热点问题如：
大地震、冰雪灾害、低碳、环保中的环境治理和改善、食品安全问题、生物富集现象的分析、传染病的预防等。这类问题的显著特点是“题在书外，理在书内”。
考点问题如：
植物三大作用的问题、人体新陈代谢的问题、生物体结构与功能相适应的问题、遗传与变异、免疫、达尔文自然选择学说、生态环境的组成、食物链等。