曾小贞个人自我诊断SWOT分析表.doc
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曾小贞个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的:能学到别人的优秀经验。对达成目标有害的:不清晰。内部(组织)有一批优秀的教学领导及教师。S优势:学生较配合,乖巧,懂事W劣势:学生的生活经验不足,思维不够灵活,1、从教已经二十三年了,对教师职业仍有积极的态度和责任感。2、爱生敬业,为人师表。与同事和谐互助,资源共享,工作有成效,深受学生喜欢。3、担任三年级数学等教学工作及班主任工作,教学、教研、教育能力强。4、积极进行教改,能灵活运用多媒体进行教学,合理使用课件辅助教学,效果好。5、积极参加课题研究并总结。6、积极参加各类
曾小妮个人自我诊断SWOT分析表.doc
个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势在应用信息技术优化课堂教学方面:我的技术素养还是可以的,对多媒体设备等能熟练操作,了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点,并能熟练应用,能通过多种途径获取数字教育资源,掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。计划与准备方面:还是能找准运用信息技术解决教学问题的契合点的。组织与管理方面:让每个学生平等地接触技术资源,激发学生学习兴趣,保持学生学习注意力,鼓励学生参与教学过程,引导他们提升技术素养并发
赵贞贞个人自我诊断SWOT分析表.doc
个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势热爱教育,热爱语文,关爱孩子;多次参加青年教师培训,不断提升自己;年轻,能够吃苦耐劳,学习能力强;很受孩子们欢迎,亲和力强。W我的劣势专业知识不够,业务能力有待提高;平时的琐碎工作太多,应付性的材料太多,严重分散了精力,挤占了自己搞教学的时间;教学研究缺乏主动性O我面临的机遇市教育局举办了为期两年的青年教师培训,每月一次,每次两天,把青年教师的培养当做一项工程常抓不懈。T我遇到的挑战竞争激烈绩效考核职称评定难分
郑铁贞:个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势热爱教师这个事业,喜爱孩子,对教育有一份执着的追求。有责任感、做事有条理。课堂教学的调控能力还待提高。不愿冒险,不够创新。做事拖拉,不够积极。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)经常有机会参加学校安排的各项教学教研活动。个人热爱学习,热爱教师行业,能够接受新事物。教学业务水平的提升。教学能力的创新。教学效果的提高。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)利用网络,了解教育现状。研究方法,了解学科存在的问题与解决的可能性。熟悉
钱贞:个人自我诊断SWOT分析表[1].doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势我的优势在于自信,乐观,豁达。不去和学生生气,能和同事团结相处,能听从领导统一指挥,服从大局。作为一名普通的语文教师,希望通过自我诊断,提高自己的专业水平,调整自身的专业结构,形成真正的专业发展理念,提高自身的教学实践能力。通过本人专业发展自我诊断水平的提高,推动学校以及社会教育的向前发展。接受新事物有些为难情绪,比如微课的制作与运用,翻转课堂的制作与运用,都让我无所适从,觉得有一定难度而不去碰触。前苏联教育家加里宁曾说:“教师应该首先