高中历史人教版选修一-商鞅变法-PPT.ppt

（约前390年—前338年），卫国（今河南安阳黄梁庄镇一带）人。战国时期政治家，思想家，著名法家代表人物。姬姓，卫氏，全名为卫鞅。因卫鞅本为卫国公族之后，故又称公孙鞅。后封于商，后人称之商鞅。应秦孝公求贤令入秦，说服秦孝公变法图强。孝公死后，受到贵族诬害以及秦惠文王的猜忌，车裂而死。其在秦执政二十余年，秦国大治，史称“”。第1课改革变法风潮与秦国历史机遇(背景)
第2课“为秦开帝业”──商鞅变法（内容）
第3课富国强兵的秦国（历史作用）第1课改革变法风潮与秦国历史机遇(背景)政治：二、风起云涌的改革和变法请同学们阅读教材完成下表：材料1：“相地而衰征，则民不移；政不旅旧，则民不偷；无夺民时，则百姓富。”——《国语●齐语》
材料2：“周室既衰，暴君污吏，……政令不信，上下相诈，公田不治。故鲁宣公初税亩，春秋谶焉。——《春秋•公羊传》。”
材料3：“籴甚贵伤民，甚贱伤农，民伤则离散，农贱则国贫。”——《汉书●食货志》
（1）这三则材料分别反映的是哪三次重大改革？
（2）材料一中“相地而衰征”和材料二中的“宣公初税亩”各指什么？带来的客观后果是什么？
（3）材料三说明的是哪一项改革措施？其目的是什么？
（4）这三次改革有何共同的作用？反映了当时社会怎样的政治特征？材料1：秦国地处西陲，据有今陕西省大部和甘肃省一部分，与西部各族为邻，一向为诸侯各国所轻视，称之为“夷狄之邦”。公元前7世纪后期（秦穆公时），任用百里奚、蹇叔、由余为谋臣，击败晋国，俘晋惠公，灭梁芮两国。后在崤(今河南三门峡东南)遭晋军袭击，大败。转而向西发展，攻灭十二国，称霸西戎。秦国从此步入了春秋强国的行列。但是，秦国比中原各国的经济、政治和文化都要落后。益国十二，开地千里，遂霸西戎探究5：结合教材—21页内容归纳：
商鞅来到秦国，面临着哪些变法的有利条件和机遇？探究6：结合以上内容归纳商鞅变法的背景？第2课“为秦开帝业”──商鞅变法（内容）治世不一道，
便国不法古。
——商鞅探究4：商鞅变法产生了怎样的影响？如何评价？（第3课）1、政治：二、商君虽死，秦法未亡探究5：守旧贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？梭伦生产力的发展铁器、牛耕使用分封制宗法制遭到破坏：（1）措施最全面：涉及经济、政治、军事、司法、文化、习俗等方面。结束