重磅：高考化学考试大纲修订,权威解读变化及备考!.pdf

重磅：高考化学考试大纲修订，权威解读变化及
备考！

2021年高考考试大纲有细微变化，高三考生该如何应对?今天，小
编整理了各大媒体及华师附中、省实、宽敞附中等名校的各科目名师对考
试大纲修订内容的解读，由于内容极其重要，期望各位同学、家长及老师
认真对待，认真研读。
修订考试大纲的背景
考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评判、复习备考的
依据，是推进考试内容改革的切入点。修订考试大纲，贯彻立德树人任务
要求，全面总结考试内容改革成果，表达课程改革新理念，为实现2020年
高考改革目标做积极预备，是落实《国务院关于深化考试招生制度改革的
实施意见》精神、提升教育考试质量的重要举措。在广泛征求意见的基础
上，教育部考试中心组织专家修订、审定了2021年一般高考考试大纲。
解读
此次考试大纲修订是为了贯彻“立德树人”任务要求，表达课程改革
理念，为实现2020年高考改革目标做积极预备。
修订差不多原则
坚持整体稳固，推进改革创新。处理好继承与进展、稳固与创新的关
系，在保证考试大纲总体框架不变的前提下，进一步巩固考试内容改革成
果，确保高考内容改革的顺利推进。
优化考试内容，着力提高质量。把提升考试大纲的科学性和公平性作
为修订工作的核心，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计考
试内容，增强基础性、综合性、应用性和创新性，适应经济社会进展对多
样化高素养人才的需要。
提早谋篇布局，表达素养导向。做好与新课程标准理念的衔接，在高
考考核目标中适当表达核心素养的要求，梳理“必备知识、关键能力、学
科素养、核心价值”的层次与关系。
考纲修订，理科生面临挑战大于文科生
依照教育部考试中心公布的《关于2021年一般高考考试大纲修订内容
的通知》显示，高考科目修改内容涵盖语文、数学、物理、化学、生物、
政治、历史、地理这些学科。其中，各科考试知识点均有删减。比如，在
语文中增加古代文化常识的内容，在汉语中增加文言文、传统节日、民俗
等内容，在数学中增加数学文化的内容。
据杰出教育考试研究院的老师分析，从考纲的变化上看，文科生的负
担有所减轻，理科生负担有所加重。其中，理综科目考试内容增加较多，
因此理科生面临更大的挑战：既要面对内容和难度的变化，又要在高三学
习新课，难免打乱原有复习进度和节奏。至于文科的部分学科的选考题范
畴普遍缩小，部分学科将选考内容直截了当删减，因此文科生的压力较小。
在近年各科试题中，结合传统文化或以生活实际为背景的题目屡有显
现，但此次修订，明确提出增加中华传统文化的考核内容，充分发挥高考
命题的育人功能和导向作用。这就要求考生注重相关知识的积存，数学、
物理、地理等学科要注重知识的实际应用。
有学校老师指出，此次考纲的修订，给学校的教学进度带来少许干扰。
高三开学已两个月，正常情形下新课早已学完，学校的各类考试安排及老
师的备课打算均按修订前的考纲来制定。修订后，部分科目需要重新上新
课，如此就有可能打乱学校既定的复习节奏，学校需要重新统筹安排高三
的教学打算。
“部分科目的选考模块在广东多年不讲也不考，老师们也没有对这部
分知识进行专门的研究和备课。”有老师表示，以物理为例，广东大多数地
点已7年未学选修3-4模块的知识。考纲修订后，“老革命遇到新问题”，老
师需要重新捡起课本从头学习，重新备课，挑战不小。
考纲调整对备考有什么阻碍?
用大白话说，有的学科的选考内容删除，会导致有些学生“白学”，有
的学科选考内容变成必考，会导致有的学生现在还要学习新的内容。
应该来说，这一调整对应试学校的阻碍更大。业内说，有的学科要求
选修两个模块，然而，由于以往有选考，有的学校会集中教一个“既好学
又能得高分”的选修模块，另一个选修模块要么不教，要么蜻蜓点水。而
此次考试中心是按照学科素养来选择选修，即有些选修模块可能比较难，
然而，它是学科素养必备的知识。
从那个角度上看，考试中心的这一突然突击，看起来也没有错，而且，
按照课程标准的要求，高三年现在还在上新课。因此，实际上是，各地高
中都差不多通过加快速度或是减少必修模块，完成高中三年学校，现在都
进入高考复习。
从目前看，这一调整对全国考生的阻碍差不多上一样的。
要紧修订内容
一、增加中华优秀传统文化的考核内容，积极培养和践行社会主义核
心价值观，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。比如，在语文
中增加古代文化常识的内容，在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内
容，在数学中增加数学文化的内容。
二、完善考核目标。结合学科特点和核心素养的要求，在考试大纲中
对考核目标的内涵进行修订，在考试说明中对各个考核目标进行具体解析，
并补充试题样例，进一步说明考核目标要求，便于考生明白得和复习备考。
三、调整考试内容。在强调共同基础的前提下，合理设置选考