浙教版七年级科学上册1.4科学测量第2课时体积的测量同步练习.pdf

第一章科学入门
建立健康档案--体积的测量
A夯实基础练
一、选择题
1．下列有关量筒的说法不正确的是()
A．量筒的刻度由下往上增大，最下面的刻度为0，且刻度是下密上疏
B．量筒可用来测液体的体积，也可测不规则固体的体积
C．量取过程中必须放平，倒人液体先快后慢，最后用滴管逐滴加到所需的量
D．读数时视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平
2．下列是用量筒量取液体的一些操作，其中不正确的是()
A．当量筒放置在较低的桌面上，不便于观察读数时，把量筒举起后读数
B．读数时，视线与量筒内凹液面最低点保持水平
C．向量筒内倾倒液体，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体
D．首先要选一个量程合适的量筒，把其放在平稳的桌面上，并使量筒的刻度线正对自己3．小明
量取80mL水，下列量筒最合适的是()
A．量程是50mL，最小刻度值为1mL
B．量程是100mL，最小刻度值为1mL
C．量程是100rnL，最小刻度值为2mL
D．量程是50omL，最小刻度值为1mL
4．测量不规则形状的小石块的体积时，不需要的是()
A．细棉线B．量筒C．刻度尺D．水
5．做某实验需要量取48mL的水，最好选用下列仪器中的()
A.100mL的烧杯B.50mL的量筒
C.100mL的量筒和滴管D.50mL的量筒和滴管
6．一量筒中有50毫升水，当里面放人一木块，一半浸人水中，量筒的读数是56毫升，则这块
木块的体积是()
A.6厘米3B.0.6分米3C.12分米3D.12厘米3
7．关于量筒和量杯的说法，正确的是()
A．量筒刻度比较精确，所以实验室基本上用量筒
B．量筒刻度均匀，量杯刻度不均匀
C．量筒的量程比量杯的量程大
D．用排水法测量不规则固体的体积时，不熊使用量杯
二、填空题
8．给下面的一些数据填上合适的单位：
(1)饮水机用的一桶水的体积大约是19;
(2)一瓶矿泉水的体积是55。
(3)电冰箱的总容量大约为0.175＿。
9．单位换算：
(1)900毫升=升；
(2）0.5立方米=升；
(3)500毫升=＿立方米。
10·小明在超市里发现：销售的“海飞丝”洗发露有两种包装，瓶装：容量为400mL，单价24
元／瓶；袋装：容量为5mL，单价0．5元／袋。其中“mL”为＿的单位，从价钱上讲通过计
算得知（填“袋装”或“瓶装”）更为经济。
11．如图所示，学习了体积的测量知识后，某科学兴趣小组设计实验测量一合金块的体积，其实验
步骤如下：

(1）测出水的体积，记作，为毫升。
V1
(2）测出水和合金块的总体积，记作为＿立方厘米。
V2
（3）计算得合金块体积为–，即合金块的体积为立方厘米。
V2V1
（4）该兴趣小组的同学非常细心，在实验后交流了实验心得，他们都提出来：量筒中加入的水要
适量；量筒一定要静止放在；在量筒读数的时候视线要与保持相平；记录数
据时记得写上数值和＿。
12．如图所示量筒内液体的读数是。利用量筒直接可以测液体的体积，间接可以测
的体积。若仰视读数，读得的值比实际值＿（填“大”、“小”或“相同”）。

三、选择题
1.一次国王故意要为难阿凡提，他在众臣面前一定要让阿凡提说出眼前的一个池塘里的水有多少
桶。阿凡提略思索后回答：若桶像池塘一样大的话，池塘里就只有一桶水；若桶像池塘的十分之一
大的话，池塘里就有十桶水……一这则故事说明了()
A．测量总是有误差的
B．对同一物体进行测量，测量的标准不一样，结果也不一样
C．测量工具的大小决定了待测物体的大小
D．测量前应选择合适的测量工具
2．用量筒量取溶液，开始时仰视读数为15毫升；倒出部分溶液后，俯视凹液面的最低处，读数
为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积()
A．小于6毫升B．大于6毫升C．等于6毫升D．无法确定范围
3．学校教学大楼一间教室的体积大约是()
A.200立方千米B.200立方厘米C.200立方分米D.200立方米
4．两个粗细不同、最小刻度都是1毫升的量筒，用它们测量液体体积时，较准确的是()
A．粗量筒B．细量筒C．都一样D．无法确定
5．一量筒中原有50毫升水，现在往里面放人一干燥的木块，木块同时从量筒中吸收了四分之一
木块体积的水，假设木块吸收了水后体积不膨胀，木块静止时有二分之一体积浸入水中，量筒中水
位上升到56毫升，则这块木块的体积是()
A.6cm3B.18cm3C.12cm3D.24cm3
四、填空题
6．石蜡不能沉人水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用如图所示的方法，图中（填字母）实
验测量是没有必要的，石蜡的体积是立方厘米。

ABCD
五、解答题
1．如图所示，估测一高度为L，底部直径为D的啤酒瓶的容积。先将瓶子正立，倒入一些水，用
刻度尺量出水面的高度为，然后再用塞子堵住瓶口，将瓶子倒立，测出水面离瓶底的高度是