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(word)浙教版七年级科学上册1.4科学测量第3课时温度测量同步练习 第一章科学入门 建立健康档案--温度的测 量 一、选择题 .关于实验室中常用的水银温度计和生活中使用的体温计,下面说法正确 1) 的选项是〔 B.都可以离开被测物体读 A.都可以测量人的体温数 C.都是利用液体的热胀冷缩的原理 制成的D.刻度范围一样 2.0℃的水和0℃的冰比较〔) A.0℃的水比0℃的冰温度要低B.0℃的水比0℃的冰温度要高 C.它们的冷热程度是一样的D.无法比较 .假设要测量沸水的温度,以下四支温度计中,应 3选用〔) A.测量范围为-20~110℃的温度计 B.测量范围为35~42℃的温度计 C.测量范围为 一20~50℃的温度计 D.测量范围为0~50℃的温度计 .为了提高液体温度计的灵敏度,以下对温度计结构的改进方法,哪种是 4最好的〔) A.改变温度计中的液体颜色B.把温度计的管径做得细一些 D.把温度计的玻璃泡制作得更小一 C.把温度计的管径做得粗一些些 .用温度计测量物体的温度时,读数的准确程度取决于 5温度计的〔) A.测量范围B.最小刻度值C.每一小格的距离D.最低测量值 .手指伸入一杯水中,感觉不冷不热,那么这杯水的温 6度最接近〔) ℃℃℃℃ .关于体温计,以下说法错误 7) 的选项是〔 A一般体温计的测量范围 42 是35~℃,最小刻度是℃ B.用体温计测量口腔温度前应先将体温计放人沸水 中煮3分钟消毒 .体温计的玻璃泡容积比细管容积大得多,所以准确程度高 .用体温计测量同一位同学的口腔和腋下,其数值是不一样的 8.在不同的高度,水的沸点在80℃到100℃之间变化。如下列图,下面哪个摄氏温度计能最 准确地测量在不同高度水的沸点〔) 二、填空题 9.物体的称为温度,温度计是利用水银、酒精等液体的性质制成的。甲和乙两个温度计所示的如下列 读数为:甲:℃,读作;乙:℃,读作 1/71 (word)浙教版七年级科学上册1.4科学测量第3课时温度测量同步练习 图, 。 2/72 (word)浙教版七年级科学上册1.4科学测量第3课时温度测量同步练习 到。用一支准确完好的体温 ℃,造成读数不对的原因 。 10.人体正常体温约为℃,一般体温计的测量范围是计在无任何 操作下去测量正常人的体温,发现读数为是 11.请读出图甲、乙两温度计的读数。甲读数是 ;乙读数是 。 12·如下列图,把两只手分别放人热水和冷水中。然后,先把左手放人温水中,感觉温水的冷热 程度;再把右手放人温水中,感觉温水的冷热程度。先后两次对温水冷热程度的感觉是 〔填“左手感觉热些〞“右手感觉热些〞或“一样热〞〕。这一现象说明〔填“物体的冷热程度叫温度〞“只凭感觉判断温 度是可靠的〞或“只凭感觉判断温度是不可靠的〞〕。 13·使用温度计时,首先要观察它的和认清它的最小刻度。小明用温度计测量烧杯中液体的温度,分别进行了三次操作, 如图甲所示,其中正确的操作是。图乙中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是℃,水的温度是。 A14·在使用温度计测液体温度的实验中,请按正确的续验顺序把以下步骤重新排列,其合理的实验步骤是 .取适当的温度计 .观察温度计量程 .认清温度计的最小刻度值 .估测出被测液体温度 .把温度计的玻璃泡全部浸人被测液体中 .放一段时间后待示数稳定 .读出数据 3/73 (word)浙教版七年级科学上册1.4科学测量第3课时温度测量同步练习 1.从液体中取出温度计三、选择题.体温计里有一段很细的弯曲管子,它的作用是〔) .阻碍水银遇冷收缩.阻碍水银受热膨胀 .水银受热膨胀能通过它,遇冷收缩通不过它 2.无论膨胀和收缩,玻璃泡和直管中的水银都能通过它.有两支温度计,量程都是0一100℃,玻璃泡容积一样大,但玻璃管的内径粗细不同,将它 们插人同一杯热水中,它们的水银柱上升高度和温度示数分别是〔) .内径粗的升得高,示数也大.上升高度和温度示数都相同 .内径细的升得高,但示数相同.内径细的升得高,示数也大 3.某同学用体温计一给一位生病的同学测量体温,结果读数为38.4℃,该同学在未甩的情况 下,又用该温度计依次给生病的甲、乙、丙三位同学测量体温,测得结果:甲为38.4℃,乙为39, 6℃,丙为℃,那么〔〕 A.只有甲正确 .只有乙正确 .只有丙正确 .乙肯定正确,甲和丙也可能正确 4.在温度为20℃的房间内,用水银温度计测沸水的温度,当水银面经过“ 20〞到“ 100〞 之间的某一刻度时,温度计的示数是〔) A.房间内空气的温度B.沸水的