苏教版三上习作3《这儿真美》.ppt

2024-08-15

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习作3这儿真美.docx

第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页这儿真美教学设计西藏自治区人民政府驻格尔木办事处小学光明霞电话：18909798309邮编：816099地址：青海省格尔木市盐桥北路48号教材分析：本组课文是以“祖国，我爱你。我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河”为专题编写的，选编的四篇课文以多样化的体裁，丰富多彩的语言描绘了大自然令人神往的景观。本次习作内容紧紧围绕本单元训练专题，以“这儿真美”为主题，写一处美景。此设计重在引导学生去发现我们周围美丽的地方

2024-06-04

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习作《这儿真美》[3].doc

习作《这儿真美》【教学目标】1.观察一处景物，围绕一个中心意思，按一定的顺序描写下来。2.学会运用本单元学到的写作方法，如先总述后分述的方法把这个地方是如何吸引人的写清楚，写具体。【教学重点】抓住这个地方风景的特点，围绕一个中心意思，用上积累的佳词佳句，按一定的顺序描写下来。【教学难点】引导学生能通过一些表达方法，把这个地方的景物或变化写清楚，写具体，能运用自己积累的好词语。【教学课时】1课时【教学过程】一、欣赏图片，激发情趣。1.同学们请欣赏一组图片。2.（课件出示2）雄伟壮观的长城；世人瞩目的天安门广

2024-08-02

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习作《这儿真美》[3].docx

习作《这儿真美》马白镇中心学校陈建红一、教学目标：1、观察一处景物，围绕一个中心意思，按一定的顺序描写下来。2、学会运用本单元学到的写作方法，如先总述后分述的方法把这个地方是如何吸引人的写清楚，写具体。二、教学重难点：1、教学重点：抓住这个地方风景的特点，围绕一个中心意思，用上积累的佳词佳句，按一定的顺序描写下来。2、教学难点引导学生能通过一些表达方法，把这个地方的景物或变化写清楚，写具体，能运用自己积累的好词语。三、教学课时：1课时四、教学过程：（一）回顾课文，轻松导入1.我们在第六单元的学习中，欣赏了

2024-08-02

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习作：这儿真美3.doc

教育部审定义务教育教科书语文三年级上册习作六《这儿真美》教学设计（第一课时）广州市南沙区东涌第一小学欧阳舒倩【教材分析】《这儿真美》是统编版语文教材三年级上册第六单元的习作。本单元习作要求学生观察身边的美景，并向他人介绍自己的观察所得，写的时候要“围绕一个意思写”。第六单元以“祖国河山”为人文主题编排了四篇课文，展示了祖国的广袤山川、富饶物产、旖旎风光，让学生领略了祖国各地的美景，也激发了学生对身边景物的兴趣。教师可以在课文教学中引导学生掌握观察景物的方法，并让学生对身边美景进行有意识的观察，为习作做好素

2024-06-22

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