班风学风建设主题班会优秀课件PPT.ppt
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树立班风,从我做起修理“长短板”木桶和“长短腿”板凳八(1)班“班风学风建设”主题班会我们要分工合作巩固好我们班的最薄弱环节。主题班会第一乐章:创设良好班风班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是学校校风的主要内容,所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风,不仅能够调动学生积极性,而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件,以理想为帆船,以对未来的憧憬为动力,奋发图强,努力拼搏一个文明的寝室,应当学风良好;一个优秀的班级,应当学风良好;一个美好的校园,更应当拥有良
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树立班风,从我做起23456班干部在讲台上正在宣布某些事情:A:再说一遍B:没道理C:和左右聊天现象2晚自习时的情景:A.很闷,烦死了,不想做作业,反正老师未必知道做那么辛苦不如找人聊天…B.坐累了,还不下课不管了,先起来逛逛……C.终于快下课了,管他什么作业,哈,没老师,提前走,多爽,冲啊!!!读书的情景A、老师来了,快读B、读得这么久了,歇会吧C、别人都没有读书,算了,我也不读A:学习和生活,只要简简单单、普普通通就好,不必惊世骇俗。B:算了,我天生只有这样的智力,不看书了C:啊,终于及格了现象61
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树立班风,从我做起班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是班级建设的主要内容,所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风、班风,不仅能够调动学生积极性,而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件,以理想为帆船,以对未来的憧憬为动力,奋发图强,努力拼搏。争创班风正、学风浓的优良班级。一个好的宿舍,应当风气良好;一个优秀的班级,应当学风良好;一个美好的校园,更应当有良好的校风!当前学风问题,结合我们班级的情况,主要有以下几个方面:(1)“不知道为什么要学习”——缺乏明确
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树立班风,从我做起班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是学校校风的主要内容,所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风,不仅能够调动学生积极性,而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件,以理想为帆船,以对未来的憧憬为动力,奋发图强,努力拼搏一个文明的寝室,应当学风良好;一个优秀的班级,应当学风良好;一个美好的校园,更应当拥有良好的学风!当前学风问题,结合国内的主流观点,主要有以下几个方面:(1)“不知道为什么要学习”——缺乏明确的学习目的,学习态度不端正。(2)
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树立班风,从我做起修理“长短板”木桶和“长短腿”板凳八(1)班“班风学风建设”主题班会水桶定律这是什么东西?我们要分工合作巩固好我们班的最薄弱环节。主题班会第一乐章:创设良好班风班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是学校校风的主要内容,所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风,不仅能够调动学生积极性,而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件,以理想为帆船,以对未来的憧憬为动力,奋发图强,努力拼搏一个文明的寝室,应当学风良好;一个优秀的班级,应当学风良好;一个美