习作:续写故事.ppt
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仔细听别人的叙述,在自己的头脑里出现画面,想想如何增补删减,能使画面内容丰富起来。麻雀作者:屠格涅夫我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我前面。突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞zhāshà起全身的
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习作《续写故事》【教学目标】1.引导学生观察图画,预测故事,想象接下来会发生什么。2.锻炼学生语言能力,培养学生的想象力,能够把故事续编完整,并且能尽量做到续编的故事生动有趣3.能用修改符号把自己习作中明显错误的地方改过来。初步懂得好作文是改出来的道理。(重点)4.乐于与同学交流自己的习作,并能说说自己更喜欢谁的故事。5.在续编故事的过程中,培养学生关心他人的良好品质。【教学重点】培养学生的想象力和创造性思维,学会预测并续编故事。【教学难点】引导学生进行合理的想象,尽量把故事变得生动有趣。【教学课时】1课
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