信息窗二(图形的旋转) (2).ppt
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图形的旋转观察生活中的旋转现象左侧有车通过,车杆要绕点()按()方向旋转()°;④请仔细观察,旋转前后的三角形,()变了,()不变。通过今天的学习,你有哪些收获?
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《图形的运动--旋转》太星小学刘书青《图形的旋转》是五年级的内容,是在继平移、轴对称之后的又一种图形的全等变换,隐含着重要的变换思想,是培养学生思维能力,树立运动变化观点的好素材。在本节课的教学活动中,我力求通过创设生动、有趣的学习情境,开展观察、比较、操作等系列活动。在活动中帮助学生积极主动的进行探索性学习。同时,我还注重从学生已有知识经验的实际状态出发,大胆地引导学生在猜测、探索、验证、交流中学习数学。这一设计充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。本节课上的比较成功的地方是:1、积极创设情境,激发学
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厦门市集美区杏滨小学傅小燕6三角形绕点O旋转一次,边OA、OB分别会指向哪两只小动物?傅老师的手表快了10分钟,应该怎么调整?()千克物品可以使指针绕中心点顺时针方向旋转90°5千克物品可以使指针绕中心点()方向旋转()艺术家们利用几何学中的平移、对称和旋转变换,设计出了许多美丽的镶嵌图案。下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的?张叔叔在院子里修建了一个等边三角形的花坛,并在花坛内修了一个最大的圆形,再在圆内修一个小等边三角形。猜一猜小等边三角形的面积是大等边三角形的面积的几分之几?再见!
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TipsOOO学习单:从“12”到“1”,指针绕O点按()方向旋转了30度。从“1”到“3”,指针绕()点按()方向旋转了()度。从“3”到(),指针绕()点按()方向旋转了90度。从“6”到“12”,指针绕()点按()方向旋转了()度。自己试着写一个例子:从“12”到“1”,指针绕O点按顺时针方向旋转了30度。从“1”到“3”,指针绕O点按顺时针方向旋转了60度。从“3”到“12”,指针绕O点按逆时针方向旋转了90度。从“6”到“12”,指针绕O点按顺时针方向旋转了180度。小结下面的游戏中,()是旋转