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信息窗二（平移和旋转）.ppt
2024-08-15
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平移生活中的平移生活中的旋转你能用自己的身体做一个平移和旋转的动作吗？所有同学向左走两步，再向右走两步。物体的运动是平移的画“”，是旋转的画“”。下面的哪些图形通过平移可以互相重合？右边的哪个图案是通过平移左边的图案得到的？请画“√”。金鱼图向（）平移了（）格欣赏请用今天的知识分析一下
2024-08-15
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《平移与旋转》教学反思明港镇三小乔芳《平移和旋转》是数学课程标准《空间与图形》中的内容，这两种现象是学生在日常生活中经常看到的现象。从数学的意义上讲，平移和旋转是两种基本的数学思想。图形的平移和旋转对于帮助学生建立空间概念，掌握图形位置变换的数学思维方法有很大的作用。本周的的教学我本着“让学生的自主探索活动贯穿于课的始终”的原则，按照“猜一猜、分一分、做一做、说一说、描一描”的教学流程进行设计。为此，在教学中我力求体现：1、创设生活情境，让学生在活动中感悟数学。现代教育主张“数学源于现实，寓于现实，用于现
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图形的运动（一）这些运动都是平移现象.生活中你还见过哪些平移现象？做一做1、全体起立，我们一起来，向左平移2步，向右平移2步。2、用桌子上的物体做一个平移运动。用学具画一排小汽车。PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao
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（）二、复习平移、旋转二、复习平移、旋转二、复习平移、旋转三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习三、巩固练习四、课堂作业
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请跟随画面用自己的动作和声音把看到的表演出来。这些项目的运动都一样吗？你能不能按它们不同的运动方式分类呢？平移和旋转教学目标思考观察表演生活中你还见过哪些旋转现象与平移现象？1.下面的运动，是平移的画“√”，是旋转的画“○”。(1)小明向前走了3米。()(2)树上的水果掉在了地上。()(3)汽车的轮子在不停地转动。()(4)火箭发射升空。()(5)风扇扇叶在转动。()(6)拧开茶杯盖。()(7)风车在转动。()(8)射箭运动员把箭射在靶子上。()(9)小明推动教室的门，门开了。()(10)窗帘被拉开了。(
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