《机械设计基础》课程标准.pdf

广州市机电技师学院萝岗校区广州市天河金领技工学校

《机械设计基础》课程教学大纲
一、课程名称

机械设计基础
二、课程性质、学分、课时
本课程是机械类各专业的一门重要的技术基础课，它的任务是使学生掌握常用机构和通用零件的基本
理论和基本知识，初步具有这方面的分析、设计能力，并获得必要的基本技能训练，同时注意培养学生正
确的设计思想和严谨的工作作风。由于本课程的特点，它不仅为学习后续课程，也为解决生产实际问题建
立基础。其功能让学生学习后续课程，为解决生产实际问题建立基础。
本课程标准，适用于机电一体化预备技师高级技工专业。
本课程120学时。
三、课程设计思路

本课程是一门技术基础课，是从基础课到专业课的桥梁，同时，本课程的知识也可直接用于生产实际，在

教学中应注意培养学生对本专业的感性认识，尽可能将理论教学与生产实际结合起来，将本课程的内容与

其他专业课或技术基础课的内容集合起来。讲课中尽量将机械原理部分和机械设计部分分开讲。
四、课程教学目标
通过本课程的教学，应使学生达到下列基本要求：
l熟悉常用机构的工作原理、组成及其特点，掌握通用机构的分析和设计的基本方法；
2熟悉通用机械零件的工作原理、结构及其特点，掌握通用机械零件的选用和设计的基本方法；
3具有综合运用所学知识和实践的技能，设计简单机械和简单传动装置的能力；
4具有通过实验和观察去识别常用机构组成、工作特性和通用机械零件结构特点的能力。
5了解机构组成原理，掌握机械运动简图的绘制、机构自由度计算和运动条件的判定。
6了解机构运动和受力分析方法，并能用于简单机构的分析。
7掌握常用机构的类型、特点和应用，以及相关的基本设计和计算方。
8了解刚性转子的静、动平衡原理，周期性与非周期性速度波动的调节方法，掌握飞轮转动惯量的
简易计算方法。
9了解其它常用机构和组合机构的类型、工作原理和传动特点。
10了解机械系统设计的一般过程和创新设计的基本知识。
11建立机械设计的总体概念，掌握静强度、疲劳强度计算的概念和公式，学会用图解法确定零件的极
限应力，了解零件接触强度、摩擦与磨损的性质。
12掌握螺栓联接的基本知识、结构设计原则和受力分析，以及相关的计算。
13了解键联接的类型、结构和应用，以及失效形式和强度校核方法。
14了解带、链、齿轮、蜗杆等各类传动的原理、特点、失效形式和计算则，会进行受力分析和强
度计算。
15了解滑动和滚动轴承的特点和应用，以及选用和相应的寿命及静强度计算方法。
16了解轴的分类、用途，掌握其结构设计方法及强度计算方法。

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五、课程内容与项目学习目标

序课时
项目学习任务职业能力目标
号理论实践

机器及其1.熟悉机器的概念及组成
2
组成2.了解机械的概念及分类

本课程的
1.了解本课程的内容及地位
内容，地
2.熟悉本课程的任务2
位任务及
机械设计3.掌握本课程的学习方法
1学习方法
基础概述
机械设计
1.了解机械设计的基本要求
的基本要
2.掌握机械设计的一般过程
求及一般2
3.了解机械零件设计的基本要求
过程、方
4.掌握机械零件设计的一般方法
法

平面机构
1.了解平面机构的组成
的组成及2
2.掌握运动副的类型
运动副

平面机
构运动简平面机构1.熟悉运动简图符号
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图及自由运动简图2.掌握绘制机构运动简图的方法
度
平面机构
1.掌握平面机构自由度的计算方法
具有确定
2.掌握平面机构具有确定运动的条件2
运动的条
3.了解计算平面机构自由度的注意事项
件
铰链四杆1.了解铰链四杆机构的概念
机构的基2.熟悉铰链四杆机构的分类2
本形式3.掌握铰链四杆机构曲柄存在条件
铰链四杆1.理解曲柄滑块机构的特性
平面四杆机构的演2.掌握导杆机构的特性2
3
机构化形式3.熟悉偏心轮机构的特性
平面四杆
1.掌握四杆机构的急回特性
机构的运
2.能够确定压力角与传动角的大小2
动特性及
3.熟悉死点位置的判断方法
设计计算

2
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凸轮机构
1.了解凸轮机构的应用
的应用和2
2.熟悉凸轮机构的分类方法
分类

从动件常
1.了解凸轮机构的工作原理
用的运动2
2.掌握从动件的常用运动规律
规律
4凸轮机构
盘形凸轮
轮廓的设1.了解反转法原理
计方法、2.掌握图解法设计凸轮轮廓线的方法
2
基本尺寸3.了解压力角的确定方法
的确定及4.熟悉基圆半径的确定方法
结构设计
1.了解棘轮机构的基本类型与应用
棘轮机构2.熟悉棘轮机构的工作原理2
3.掌握棘轮机构的工作原理

间歇运动1.了解槽轮机构的应用与基本类型
5槽轮机构2
机构2.掌握槽轮机构的工作原理与主要参数

其他间歇1.了解不完全齿轮