城堡上的大炮.pptx
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18城堡上的大炮课时目标1、能正确认读12个生字,正确书写生字,理解“风调雨顺”等词语。2、正确、流利地朗读课文。3、初步感知课文内容。重点难点重点:会认会写12个生字。难点:初步感知课文内容。同学们,你们见过大炮吗?知道大炮是用来做什么的吗?王国的城堡上有三尊大炮。一天国王突然下令将三尊大炮头面向城堡的广场,卡卡国王要干什么呢?这节课我们将进人卡卡王国的城堡,探个究竟。1、请同学们自由朗读课文,要求:正确、流利、有感情。2、圈画出课文中的生字词及不懂的词语。我会读风调雨顺:形容风雨适合农作物生长,也可以
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18、城堡上的大炮教学目标第7自然段城堡上的大炮理解开心练笔
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城堡上的大炮【教学目标】知识技能:1.会写12个生字,正确读写“城堡、风调雨顺”等词语。2.有感情地朗读课文,抄写自己喜欢的部分。3.抓住关键句子,领会课文的内容。过程与方法:1.课前查阅资料,了解大炮与战争的关系及战争时大炮的威力。2.让学生充分阅读,置身课文所描写的情景中,去感受,去领悟主题。3.抓关键词句,探究感悟,理解文章的写作方法。情感态度价值观:通过本课的学习,感悟和平时代的幸福,树立反对战争,热爱和平的观念,呼唤、珍惜和平。【教学重点】1.领会课文的主题。2.抓住关键语句,理解文章的表达方法
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我会读18.城堡上的大炮自读要求我会读主要内容自读课文,在书上作标记。1.大炮以前是用来干什么的?有怎样的威力?2.卡卡国王将大炮掉头面向广场时,人们有什么表情?想些什么?人们是怎样的心情?3.国王用大炮做什么?当时的情况是怎样的?你是从哪些地方感受到的?这大炮曾经用来进行战争理解.卡卡国王将大炮掉头面向广场时,人们有什么表情?想些什么?人们的心情是怎样?国王用大炮做什么?当时的情况是怎样的?你是从哪些地方感受到的?理解城堡上的三尊大炮我想对大炮先生说:理解城堡上的大炮练习
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城堡上的大炮【教学反思】《城堡上的大炮》是一篇内容浅显,情节奇异的童话故事,它故事性强,富有创新精神,学生阅读兴趣浓厚。因此我在教学中放手让学生自主阅读。我从课题入手,让学生质疑,再通读全文,理清文章层次,概括文章主要内容。精读课文时,则采用对比教学,抓住文章中的四个“轰隆隆”让学生对比理解,第一个“轰隆隆”带给人们的只能是灾难,是战争,后三个“轰隆隆”带给人们的却是惊喜,是幸福,接着让学生带着感情对比朗读,学生从读中悟出只有和平时代的大炮才会给人们带来了无比的乐趣,才能让人们安居乐业。本文的难点是让学生