苏教版八年级上册政治知识要点.doc

苏教版八年级政治知识要点
第一课：好习惯受用一生
1、什么是习惯？习惯表现在哪些方面？
习惯是一种相对固定的行为模式。它渗透在我们生活的方方面面，表现在日常生活起居、言谈举止、社会交往等方面。
2、习惯有好坏之分，好习惯有利于我们身心发展，坏习惯则会妨碍我们的健康成长。
★3、习惯对人的哪些方面产生影响？
（1）习惯影响着人的身体健康（2）习惯影响着人的思维发展（3）习惯影响着人们的行为
★4、有人认为习惯是小问题，不必太在意？你是如何看待的
习惯不是小问题，它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。
5、在人生的不同阶段我们会养成不同的习惯
★6、我们中学生应该养成的好习惯有哪些？
（1）有计划消费的习惯（2）勤于劳动的习惯（3）节约时间的习惯
7、时间的显著特点：不复返性。我们要善于利用时间，改变浪费时间的坏习惯。
8、青少年时期可塑性大，是习惯养成的关键时期
★9、如何培养良好的习惯？
（1）培养好习惯必须有完善可行的计划
（2）培养好习惯必须有实际行动
（3）培养好习惯必须有毅力
10、劳动光荣，懒惰可耻，劳动永远是人们创造美好生活的源泉。
★11、中学生怎样培养劳动的习惯？
（1）做一些力所能及的事情（2）减轻父母的负担（3）掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。

第二课：积极的生活态度
1、学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我能力的基础。
★2、中学生学会自理主要有哪些内容？
（1）提高基本的生活自理能力（2）提高自主安排和计划生活的能力
3、生活技能的内容广泛，包括哪些方面？
包括学习生活技能（如整理书包）、家庭生活技能（如做饭、洗衣）、社会生活技能（如做客、交往等）
★4、中学生如何培养自理能力？
（1）克服依赖心理（2）掌握一些必要的生活技能（3）寻找独立锻炼的机会一方面要增强自立意识提高自理能力，另一方面要善于听取父母、老师及他人的意见
★5、中学生的培养自理能力是不是就完全摆脱父母的依靠呢？
不是的。我们作为未成年人还缺乏完全独立生活的能力，在法律上还不具有完全的行为能力，因此还离不开父母的帮助与监护。一方面要增强自立意识提高自理能力，另一方面要善于听取父母、老师及他人的意见
6、面对同样的生活，人们的态度是不同的。
7、乐观地看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇；悲观地看待生活，眼中的世界尽是缺陷和丑恶。
★8、如何保持乐观的心态？
（1）首先要认识到每个人的心态都是自己选择的
（2）要热爱生活，善于从身边找快乐
（3）要正确看待生活中的不如意
（4）要借助运动保持健康
（5）要学会“爱”别人，宽容别人
9、怎样确定人生目标？
（1）目标要切实可行（2）目标应该是长期的（3）目标应该是相对稳定的。
10、目标重要，行动更重要。
★11、实现目标的过程中，既要坚定信念，又要有一定的灵活性，适时调整自己的方式和行为，使之更符合实际情况，顺利地实现目标。
★12、如何培养积极的生活态度？（1）自己的事情自己干（2）保持乐观心态（3）向自己的目标迈
进
13、乐观的心态要求我们既要看到生活和工作中积极的、顺利的因素，又要看到消极的、不利因素；既要看到问题和困难，又要看到前途和希望。
第三课：优良的意志品质
1、意志每个人都具有
★2、良好的意志品质具有哪些特征？
（1）自觉性（2）果断性（3）坚忍性（如绳锯木段、水滴石穿）（4）自制性
3、自觉性贯穿于整个意志行动始终，是产生坚强意志的精神支柱。
4、自制性表现在两个方面（1）善于迫使自己去执行作出的决定（2）善于抑制与自己目的相违背的一切愿望、动机、情绪和行为
5、不良的意志品质具有哪些特征？
具有盲从性、动摇性、寡断性和冲动性等特征
6、意志薄弱的人经过锻炼也可以变得坚强起来
7、意志是成人、成才、成学、成业的重要条件，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。
★8、坚强的意志的力量（作用）有哪些？
（1）、坚强的意志充分激发人的潜能（2）是行动的强大的推动力（3）是克服困难、获得成功的必要条件
9、意志对行动的调节，有发动和制止两个方面
10、潜能人人都有，只存在开发和待开发的问题
11、初中生处于人格塑造的最佳时期
★12、如何磨砺（培养）坚强意志？
（1）从小事做起，持之以恒（2）主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质
（3）做自己不感兴趣却有长远意义的事（4）制定明确的目标和计划
13、对待磨难有两种态度：一种主动迎接，另一种被动承受

第四课：人不能选择父母
1、父母之爱是人世间最伟大的爱，因为这种爱能包容一切，能撼天动地。
★2、为说什么父母与我们子女之间是最亲密的关系？
（1）从血缘关系看，父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续
（2）从法律关系上看，