问题导读单.doc

《观察一处景物》问题导读—评价单
班级:组名:姓名:创作：_张芳萍_审核：_马红云_使用时间：________
学习目标
1．知识目标：认真观察景物，并能把景物的特点看清楚
2．技能目标：把自己看到的景物能按一定的顺序说出来。
3．情感目标：在观察中，感受自然美。重难点分析：观察清楚景观的特点课时安排2课型综合应用课知识链接：观察是思维的触角，是把握事物的特征，从小培养自己的观察的兴趣，养成留心观察的好习惯，将是自己终生受益。问题导读（内容性问题+知识性问题+思想性问题+习题性问题+拓展性问题等）怎样写出景物的特点？（提示：一般来说，有机的写法很多，可以按游览的顺序来写。也可以按地点转换写，也可以着重写活动，本次习作的重点是写清景观的奇特之处，有些你有我也有的就不要写。）
从哪些方面写清景物的特点？（形态、颜色、声音、状态、神韵）

我的问题我的收获：自我评价：______组长评价：_______家长评价：______教师评价：_______