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到实验室去：氧气的实验室制取与性质.docx
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热烈欢迎各位领导、老师莅临指导山东教育出版社初中化学九年级下册四、（一）（2）氧气的实验室制取与性质。（3）二氧化碳的实验室制取与性质。2019年梧州市中考文化学科考试化学科考试赋分初中化学综合实验主要包括两部分1、O2、CO2、H2等气体的制备、收集、除杂，主要考察反应原理，装置连接等方面的知识。----气体的制备、收集1、氧气（O2）实验室制法药品：过氧化氢[双氧水（H2O2）]和MnO2反应原理：装置：2、二氧化碳（CO2）实验室制法药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸反应原理：装置：3、氢气（H2）实
2024-10-31
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分离液态空气法活动天地4-3哪些方法可以获得氧气？哪些方法可以获得氧气？实验二：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。反应药品：排水法小资料通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应;在0℃，1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。实验室制取氧气的装置实验室制取氧气的装置实验步骤如何实施？一、药品二、反应原理三、仪器装置四、实验步骤五、收集方法六、验满方法七、检验方法八、放置方法1、请从下列仪器中选用适当仪器用H2O2与MnO2制取并收集O
2024-11-04
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第三节氧气氧气是我们日常生活中一种重要的物质，它能供给呼吸、支持燃烧。具有广泛的用途，如急救病人、潜水、气焊、炼钢都需要比较纯净的氧气。空气实验室如何制取氧气？一、实验药品的选择下列哪些物质可能产生氧气？（1）KMnO4高锰酸钾是一种紫黑色的固体，在加热时能产生氧气，成本较高。（2）KClO3氯酸钾是一种白色固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。（3）H2O2过氧化氢又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。（4）HgO氧化汞是一种红色粉末，加热时能
2024-11-01
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2019-2019鲁教版化学九年级(第四单元我们周围的空气）课时练习到实验室去：氧气的实验室制取与性质学号班级姓名1.如图所示老师在演示用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验中收集完氧气后反应还在继续进行。小明同学认为这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止造成了药品的浪费。为了解决小明提出的问题请你对原实验装置加以改进或设计新的简易实验装置以便有效地控制过氧化氢的分解反应。(你可从下列用品中选取也可自行选用其他仪器)请你至少写出
2023-11-05
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到实验室去：氧气的实验室制取与性质教材分析氧气的制取与性质是学生第一次学习气体的制取与收集。从原料的选择，依据的化学原理，到气体收集及性质验证的实验，引导学生了解制备物质的一般思路和方法。也是学生对前面所学化学实验基本操作的综合运用，也为第六单元探究二氧化碳的制取与性质奠定了基础。本节课教学价值主要体现在进一步培养学生的科学探究能力，提高综合实验的能力。让学生学会准备一项科学任务的策略。对于培养学生热爱化学、热爱科学都有着极为重要的作用。
2024-08-15
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