(精品课件)211 《植物细胞工程的基本技术》.ppt

克隆羊多利这样的生物技术属于哪种生物工程？课标要求：细胞工程（概念）：指应用细胞生物学和
分子生物学的原理和方法，通过某种工程学手
段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人
们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞
产品的一门综合科学技术。原理和方法§2.1植物细胞工程思考利用菊花花瓣微型繁殖培养的菊花思考：植物细胞＞动物细胞（强调：动物细胞体细胞及细胞核）有关全能性的表述中，不正确的是（）
Ａ.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完
整个体，因此全能性最高
Ｂ.生物体内细胞由于分化全能性不能表达
Ｃ.卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能
性很高
Ｄ.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出
全能性二、植物组织培养取材形成层实验注意事项：3、诱导愈伤组织的过程中应（光照/避光）培养。②脱分化：
让已经分化的植物器官、组织或细胞，经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程，又称去分化。强调几个概念：④再分化：
脱分化产生的愈伤组织在一定的培养条件下，重新分化出幼根或芽，进而形成完整小植株的过程。
总结：植物组织培养技术的流程简图生长素/细胞分裂素比例低时：根据上述过程，请同学们讨论归纳出组织培养的概念。注意：因为不同种生物之间存在着生殖隔离，所以用传统的有性杂交方法是不可能做到这一点的。①趁热打铁：2、不能人工诱导原生质体融合的方法是（）白菜2、进行植物体细胞杂交的目的是不是仅仅让不同植物细胞融合？

【归纳】：植物体细胞杂交技术设
计的技术手段

3、植物体细胞杂交技术的原理：4、植物体细胞杂交技术（属于生殖，从染色体来看，属于变异）

（1）概念：将两个来自不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞，且把杂种细胞培育成新的植物体的过程。
（2）优点：克服了远缘杂交不亲和的障碍，打破了物种之间的界限，扩大了可用于杂交的亲本组合范围。
缺点（未解决的问题）：并没有像人们预想的那样表现出两个亲本性状。相关要点分析：
1、植物组织培养和植物体细胞杂交一般
为无性生殖。（花药离体培养除外）
2、卵细胞可以在自然界条件下形成单倍
体；精细胞（如花粉）在人工条件下
才能形成单倍体，原因是：卵细胞内
有一定营养物质，可以促进细胞发挥
全能性，精子中无细胞质或很少。3、植物体细胞杂交技术中，如果两种植物细胞均为二倍体，则杂种植株为倍体，一般可育
4、植物组织培养和植物体细胞杂交只涉及有丝分裂。自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼虫，说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。
请探讨：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？如果理论上可行，请设计出具体实验方案。异想天开：