预习单MicrosoftWord文档(4)-豆柴文库

预习单MicrosoftWord文档(4).doc

我的预习单------年----班姓名----------课文题目朗读情况我朗读了课文-------遍，读得--------词句积累我积累的好句子是：我积累了这些好词：我通过--------------------------方法，理解了一些词语的意思：初知内容通过读课文，我知道课文主要讲了相关资料我查阅了相关资料：家长评价：优良合格差

2024-08-15

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预习单MicrosoftWord文档(4).doc

我的预习单------年----班姓名----------课文题目朗读情况我朗读了课文-------遍，读得--------词句积累我积累的好句子是：我积累了这些好词：我通过--------------------------方法，理解了一些词语的意思：初知内容通过读课文，我知道课文主要讲了相关资料我查阅了相关资料：家长评价：优良合格差

2024-06-14

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预习单文档(4).doc

蝙蝠和雷达学习单一，阅读课文圈出十个你认为重要的词语。1_______2________3__________4_______5_______6______2.阅读课文，想一想课文主要讲一件什么事情。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2024-08-16

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结构预习MicrosoftWord文档.doc

（一）结构预习在以下五种情况中，如何突破结构化预习的瓶颈？大班额；2家长忙；3学习习惯差；4学习能力弱5.多科预习，时间紧学生讨论结果（乘风破浪组）1.在指导学生进行结构化预习时，要基于学生的学情。2.方法要具体到位。3.预习要逐步养成习惯。4.一天不能超过三门主课的预习。5.鼓励家长合作学习。大同学指导：1.各学科要认真开发结构化预习方法指要和评价标准。2.强化合作预习意识，引入五级评价制，确保小组合作质量。3.落实重点“差生”教师化，一般“差生”小组化。4.落实导读评价单上的多元评价，分级签字。5.树

2024-08-31

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预习卡MicrosoftWord文档.doc

识字6——预习大通关第一关：我能读——HYPERLINK"识字6改.ppt"读课文圈出本课的生字宝宝。我要闪闪亮（家长评定）：第二关：我会认——课后会认会写的生字宝宝注上拼音。我要闪闪亮（家长评定）：第三关：我能记——说说每个生字宝宝我是怎么记住形状的。我要闪闪亮（家长评定）：第四关：我能用——每个生字宝宝组词找朋友，课文里有的词画上横线，还可到哪里去找呢？我要闪闪亮（家长评定）：通关结果（家长评价）：（）（）

2024-06-23

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