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分子动理论初步知识.ppt
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分子动理论的初步知识.docx
分子动理论的初步知识教学目标a.知道物质是由分子构成的；分子不停地做无规则运动；分子的体积和质量都非常小，在一般物体里含有的分子数非常多．b.能识别并会解释扩散现象,知道扩散现象表明了分子不停地做无规则运动．c.知道分子间存在作用力，分子间作用力与分子间距离有关，知道一些分子间相互作用力的实例．d.理论联系实际，培养学生用所学知识解决实际问题的能力．教学建议“分子动理论的初步知识”教材分析分析一：本节首先介绍了有关分子和分子运动的初步知识，并对分子大小进行了讨论，使学生对分子体积小、数量大留下深刻印象。然
2024-06-14
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2024-05-28
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分子动理论的初步知识.doc
§10.2分子动理论的初步知识教学目标：1、知识与技能（1）了解分子动理论的基本观点（2）了解扩散现象和分子的热运动，知道温度越高，分子的无规则运动越剧烈。（3）了解气体、液体和固体分子的模型。（4）会利用分子动理论的知识解释有关简单现象。2、过程与方法通过经历一系列的实验活动，认识分子动理论的基本观点，领会从可以直接感知的现象推测不可直接感知的事物的间接研究方法。3、情感、态度与价值观体验简单的现象里可能包含深刻的物理知识，激发学生观察、思考的兴趣，养成通过分析、理解来学习物理的良好习惯教学重点：分子动
2024-08-06
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观察与思考一观察与思考二故事归纳想一想:观察与思考三你认为分子运动有规律吗?扩展资料:小结应用:想一想:观察与思考四应用:想一想:将出现什么现象?说明什么?思考:解释类比总结习题6、在做扩散实验时如果把装有二氧化氮的瓶子放在装空气的瓶子上方，也会看到二氧化氮进入了空气之中，这个现象能否说明分子在永不停息地作无规则运动？为什么？7、一个物体保持静止状态，因此分子不在运动，对吗？谢谢大家
2024-08-15
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生活中的物理：根据生活经验结合所学过的知识，对下列现象进行思考分析，你能得到什么结论？一切物体的分子都在不停地做无规则的运动思考活动3：把水和酒精倒在一块，观察它们的总体积变化情况。分子很小，也很轻，肉眼是看不见的，分子有间隙吗？活动3：把水和酒精倒在一块，观察它们的总体积变化情况。将机油装入一个壁很厚相当坚固的钢筒中，然后加上2万个标准大气压的高压。结果钢筒“流泪”了，也就是说机油从钢筒里渗透出来。说明固体分子间也存在间隙。猜想：分子之间可能有引力生活中的物理：打气筒在打气时，开始时比较好压缩，这说明了
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