何虹洁讲述父母教育孩子教育之道.ppt

家庭教育幸福密码——智慧人生何虹洁导师亲子教育研究专家上海培大亲子教育学院副院长2009年荣获“中国最具才华培训师奖”2011年入选《中华品牌讲师大全》2013年获得第十届中国教育家大会《十年好印象》奖项《全景思维·成长动力》起跑营设计导师兼首席培训师《全景思维·学习能力》领跑营设计导师兼首席培训师《青少年成长动力》奔跑营设计导师兼主训导师《突破自我·魅力口才》特训营设计导师兼首席培训师《成功家长塑造营》教练《卓越教师快乐营》设计导师兼首席讲师华萃家长学校理念创始人从2000年启，从事教育工作十多年，演讲培训过的人数超过20多万人
1993年毕业于西北师范大学。
1994年至1999年从事教师工作。
2000年参加学习国内亲子关系第一人董进宇博士的系列课程，获得巨大启发。
2005年开始学习潜能训练课程，NLP神经语言系统课程，先后上过数十位知名培训师精品课程，积累了大量理论基础，掌握了催眠技术、潜能开启技术和教练技术。
2008年开始研究家庭教育专业理论知识，先后向国内几十位著名学者及导师请教、咨询，并翻阅研究学习了相关书籍1000多册，同时她边学习边思考边总结，结合自己曾经的教学和教子经验，提炼出了具有规律性普适性的教育理念，她理念的新颖性、实用性，让听众受益良多，得了广大家长的好评。
为什么来参加学习？成年人为什么很难改变今天，是我新生命的开始
一切，都将重新开始
所有的美好，将在今天到来
对生活，充满感激，充满热爱
我处处看到了美
对生活有目标、有热情
每天都欢笑、宽容、专注
有精力，有活力
我关注生活中的美好
并对此常常感激
与万物合一、心灵平静
感受到爱、喜悦和丰足
自由自在，做最好的自己
今天，将是我生命中，最美好的一天

人们不一定会喜欢一个自己欣赏的人

但是你一定会喜欢一个欣赏你的人！！

1、人是环境的产物孩子的命运掌握在父母的手里家庭是成人的学校是育才的社会是练能的联想出你认为优秀的孩子:成功家长的特质:成功家长的特质努力——竭尽全力做好自己的工作。
仔细想想
您到底要一个怎样的孩子？
A:男生：
18岁考入北京大学物理系，本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生，28岁通过答辩获得博士学位。
B、男生：
农家子弟，以优异的成绩考入省级重点高中，高中期间成绩优异，还被评为三好学生，全国物理奥数二等奖，后考入名牌大学攻读生物技术专业。
C、女生：
七岁父母离异，随母亲生活，成绩优异，组织能力强，顺利升入省级重点高中，担任班长一直到高中毕业，曾获高中学校辩论赛最佳辩手，省级优秀学生干部，与同学老师关系融洽，后考入澳门科技大学。
有三件事略感汗颜
1、近代史300－400年来，所有工业革命带来的科技发明（飞机，轮船，汽车，电灯，电话，电脑，手机，手表，手枪等等）没有一个是中国人发明的；
2、中小学课本中的公式定理（牛顿，瓦特，焦尔）
无中国人名命名的；
3、诺贝尔奖一百年来无国人获奖。（截止莫言）反思：
1、贡献──中国近代对人类社会的贡献在哪里？
2、创造──中国人的创造性，创造力哪里去了？中国学生的创新意识是如何培养的？
4、钱学森之问─我们的学校为什么培养不出创新人才？”
（世界名校校长是如何回答“钱学森之问”）
ａ、美国耶鲁大学校长莱文:中国大学缺评判性思维的培养。
ｂ、牛津大学校长密尔顿：中国需要敢挑战权威的学生。

思考：
1、以上这些反思到底是什么出了问题？是否与我们的教育有关系？是否与我们今天的教育体制，观念，教育的方式，教育的方法有关系呢？
2、是我们的孩子们笨？还是我们的家长责任？还是我们的老师责任？还是我们的社会责任？
我个人认为，回答是肯定的！
孩子们是无辜的！家长，老师，社会应承担全部责任！
再反思一下：请大家不要介意。古人说，学然后之不足，教然后之困。
1、我们的老师真的懂教育吗？还是懂教书？还是知道我们的教育有问题而没有办法呢？
2、我们的家长懂教育规律吗？懂孩子们的成长规律吗？