音乐鉴赏模块.ppt
kp****93
亲,该文档总共37页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
音乐鉴赏模块.ppt
高中《音乐鉴赏》模块考试纲目音乐与人生第二节第三节听辨出乐器的音色,知道它们是哪个民族的乐器?第四节第五节民歌与创作歌曲的区别第六节“打溜子”,流行于湖南土家族的一种民间器乐合奏。演奏乐器有:马锣、大锣、头钹、二钹四件乐器。乐曲内容多描绘动物形象及劳动生活情景。代表曲目《锦鸡出山》。吹歌:是鼓吹乐的一个类别。以吹管乐器为主辅之以打击乐器。因多采用民歌或戏曲唱腔,所以有吹歌的名称。河北吹歌即具代表性。如《童谣》、《小放驴》。第七节第八节重点知道《霸王别姬》和《贵妃醉酒》是梅兰芳的代表剧目。第九节京剧的伴奏称
音乐鉴赏模块.ppt
《音乐鉴赏》模块的理解与实施建议一、对《音乐鉴赏》模块的理解和认识二、广东《音乐鉴赏》教材的选材与思路三、高中音乐教学中的“过程与方法”音乐鉴赏模块的功能和价值内容标准6.联系姊妹艺术及相关学科,对作品的音乐风格、文化特征作出比较和综合的评论《音乐鉴赏》选材与编写意图对学习音乐的定位和认识——(摘自美国《音乐教育者杂志》)(1)学习音乐是学习人类文化交流的一种基本形式。(2)学习音乐是理解世界上各民族的一个途径。(3)学习音乐是学会学习过程。(4)学习音乐是学习想象力和自我表现力(5)学习音乐是学习的基础
音乐鉴赏模块.doc
《音乐鉴赏》模块的教学反思1、问题的提出本次高中音乐课改,《音乐鉴赏》取代了以前的音乐欣赏课,共有36学时2个学分,成为高中音乐课面向全体学生而开设的重要教学模块。尽管在课程名称上仅有一字之差,但内容和意义却完全不同,教学的目的也大有区别。但一些教师依然摆脱不了音乐欣赏课的教学模式,难以在“鉴”字上开拓新的教学思路。2、如何把握从音乐欣赏到音乐鉴赏的教学转变(1)始终以听觉体验为先导。音乐是声音的艺术,是听觉的艺术。听觉体验是学习、感受和理解音乐的基础和先决条件。因此,因此,发展学生的音乐听觉,使学生养成
高中音乐鉴赏模块.doc
高中音乐鉴赏模块专题1鉴赏模块---音中赏乐乐中听音(1)(一)高中音乐新课程鉴赏模块解读音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分。作为人类文化的重要形态和载体,音乐蕴涵着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求。对音乐的感悟、表现和创造,是人类的一种基本素质和能力。音乐与生活具有广泛、密切的联系,对人的全面发展有着深远的影响。尤其在当今科学技术和经济迅猛
音乐鉴赏模块的教学实施.ppt
普通高中音乐新课程音乐鉴赏模块的教学实施教育部音乐课程标准研制组金亚文一、音乐鉴赏模块的定位音乐鉴赏的审美教育价值音乐鉴赏的模块优势二、音乐鉴赏模块的教学内容特点1:体现音乐课程目标的多维性特点2:拓展了音乐鉴赏领域特点3:加深了音乐鉴赏程度特点4:体现与义务教育阶段的衔接特点5:体现与义务教育阶段的区别三、音乐鉴赏模块的教学要求坚持以聆听音乐为主的教学原则现代社会的发展,信息时代的到来,为人们提供了更为广泛、便捷地接受音乐信息的条件和机会。这种状况,改变了以往学生单纯从学校获得音乐信息的状况。实际上,中