苏教版语文一年级下册 骑牛比赛.ppt
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苏教版语文一年级下册 骑牛比赛.ppt
7.骑牛比赛也被人们称为“瞬间运动”,因为它是一项只持续8秒钟便可见分晓的比赛。如果骑手能在光秃秃的牛背上坚持8秒钟便为成功。那些从未被驯服的野牛十分凶恶,它们不仅会把骑手从牛背上掀下来,而且还想用角顶断骑手的肋骨,然后再用它那硬邦邦的蹄子把摔在地上的骑手狠很地踩几下。参加这项运动的勇士除了需要高超的骑牛技艺,还要有超人的勇气、胆量和顽强的意志。一些人由于多年骑牛,身上到处都是伤痕。所以只要有勇气参加这项运动的人他们就都是英雄,我们都应该敬佩他们。特技Xìngzhìbóguānjìyìchāo兴致勃勃观看
苏教版一年级下册语文《骑牛比赛》教案.doc
/NUMPAGES6苏教版一年级下册语文《骑牛比赛》教案第一课时教学目标1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、初读课文,了解课文的大意。教学重难点初读课文,学习本课生字。教学准备:生字卡片教学过程:一、揭示课题1、板书课题:7、骑牛比赛指名读,领读。2、简介南美洲:地球七大洲之一,位于西半球南部。二、初读课文1、提出要求:轻轻读全文,读后仔细看两幅图,说出它们的意思。2、自由读课文,要求:(1)画出带有生字的词语,圈出生字,借助拼音读准生字。(2)读通课文,着重读好长句子。(3
(苏教版)语文一年级下册《骑牛比赛》教学设计.doc
7骑牛比赛【备课资料包】【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文练习讲述课文故事。2、学会本课8个生字两条绿线内的8个字只识不写认识1个多音字理解由生字组成的词语。3、懂得高超的技术是经过长期艰苦努力得来的只有不怕吃苦经得起摔打才能学到真本领。【教学重点】正确、流利、有感情地朗读课文。【教学难点】理解重点是第3自然段骑手所说的话。【教学准备】生字卡片【教学过程】第一课时一、导入1、板书课题。2、齐读课题。3、读了课题你有什么问题?4、师简介南美洲的骑牛比赛。二、初读课文1、自读课文读准字音
一年级语文下册《骑牛比赛》教案2 苏教版.rar
4《骑牛比赛》教案背景1,面向学生:□小学2,学科:语文2,课时:23,学生课前准备:一、初读课文,了解课文大意。二、自学生字新词,读准生字的读音,想想词的意思。三、自学课文,思考课后的问题。四、让学生提出自学中遇到的问题。教学课题根据《语文课程标准》对低年级阅读教学的要求,确定本文的教学目标如下:1、知识与技能:掌握本文9个生字和1个偏旁,绿线格里的字只回认不要求写。2、过程与方法:通过正确流利地朗读课文,探究理解课文内容。掌握生字新词,并背诵课文。3、情感、态度与价值观:让学生懂得高超的技艺是经过长期
一年级语文下册 骑牛比赛 2教案 苏教版.rar
2课题7.骑牛比赛重点难点学习水平课型新授课课时1课时识记理解运用教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,练习讲述课文故事。2.学会本课8个生字,两条绿线内的8个字只识不写,认识1个多音字,理解由生字组成的词语。3.懂得高超的技术是经过长期艰苦努力得来的,只有不怕吃苦,经得起摔打,才能学到真本领。√√√√√√√√√突破重点难点设想多读、多悟、通过理解课文明白道理,导行实践。教学媒体课件、图、小黑板教学活动及主要语言学生活动一、创景激趣,自主设疑1.导入(1)板书课题,齐读课题。(2)读了课题,你有什么问