历年陕西省安康地区企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试大全含答案（精练）.docx

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历年陕西省安康地区企业人力资源管理师之二级人力资源管理师考试大全含答案（精练）

第I部分单选题（50题）

1.（）是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。
A:课程空间
B:课程内容
C:课程目标
D:课程评价
答案：C

2.在劳动关系的调整方式中，()的基本特点是体现国家意志。
A:民主管理制度
B:集体合同
C:劳动法律法规
D:劳动合同
答案：C

3.在绩效评价中最常采用的评价方式是()
A:同级评价
B:客户评价
C:自我评价
D:上级评价
答案：D

4.()可以将不同类别、不同质的素质测评对象进行比较。
A:模糊量化
B:等距量化
C:类别量化
D:当量量化
答案：D

5.绩效考评标准主要由()构成。
A:指标和数值
B:指标和标度
C:标志和尺度
D:标志和标度
答案：D

6.以下关于岗位规范和工作说明书的说法，错误的是()。
A:工作说明书不受标准化原则的限制
B:岗位规范覆盖的范围比工作说明书广泛
C:岗位规范的结构形式呈现多样化
D:岗位规范与工作说明书的内容有所交叉
答案：C

7.对技术工种和熟练工种进行岗等划分，不宜采取的方法是()。
A:交叉岗位换算法
B:经验判断法
C:基本点数换算法
D:倒推比较法
答案：D

8.人力资源的（）是企业竞争优势的根本。
A:培训开发
B:管理能力
C:技能开发
D:创新能力
答案：D

9.(2015年5月)下列关于劳动关系与劳务关系的说法中，错误的是（）
A:劳动关系是基于用人单位与劳动者之间因生产要素的结合而产生的关系
B:劳动关系中，违反合同的有行政责任
C:劳务关系中，违反合同的没有行政责任
D:劳动关系产生的原因是社会分工
答案：D

10.关于集中量数的表述，不正确的是（）。
A:算术平均数和标准差属于集中量数
B:它可以说明一组数据的某项特征
C:它是用来描述数据集中趋势的量数
D:可以用它进行几组数据之间的比较
答案：A

11.在制定培训规划时，制定培训策略的目的在于()。
A:根据工作要求规定培训类型
B:翻译和提炼早期收集的信息
C:确定培训内容安排的前后顺序
D:发现工作任务适合的培训类型
答案：D

12.以下不属于员工动态特征的是()。
A:员工的成熟和发展
B:员工学习
C:员工激励
D:员工自我保护机制
答案：B

13.（）是人员规划活动的落脚点和归宿。
A:人员供求达到协调平衡
B:人力资源系统设计
C:人力资源需求预测
D:人力资源供给预测
答案：A

14.管理人员培训需求的相关信息，无法从()中获得。
A:工作与任务分析
B:战略与环境分析
C:岗位与薪酬分析
D:人员与绩效分析
答案：C

15.()是我国的企业基本用工形式。
A:劳动合同用工
B:劳务派遣用工
C:临时性用工
D:聘任制用工
答案：A

16.()的薪酬标准不以金额表示。
A:提成制
B:薪点制
C:一岗一薪制
D:一岗多薪制
答案：B

17.(2016年11月)（）可以进行人力资源供给预测。
A:管理人员接替模型
B:灰色预测模型
C:岗位分析法
D:定员定额法
答案：A

18.()是指不依当事人的主观意志为转移，能够引起一定劳动法律后果的客观现象。
A:劳动法律行为
B:劳动法律事件
C:劳动法律事实
D:劳动法律主体
答案：B

19.以下类型中不属于制度规范类型的是（）。
A:行为规范
B:结构制度
C:技术规范
D:管理制度
答案：B

20.在工作岗位设计中，方法研究步骤包括：①记录；②选择；③改进；④实施；⑤分析，其正确顺序是（）。
A:①②③④⑤
B:②①⑤④③
C:②①⑤③④
D:①②⑤③④
答案：C

21.在制定年度培训计划时，()根据确认的培训时间编制培训次序表，并告知相关部门。
A:培训者
B:管理者
C:培训部门
D:后勤部门
答案：C

22.()被认为是当代人力资源管理中识别有才能管理者的最有效工具。
A:笔试
B:心理测试
C:面试
D:评价中心
答案：D

23.(2016年5月)下列不属于工资集体协商的内容的是()。
A:工资协议的期限
B:工资协议的终止条件
C:工资分配制度、工资分配的标准和分配的形式
D:调整劳动关系运行的重要机制
答案：D

24.下列人员需求预测方法中，不属于量化分析方法的是（）。
A:人员比率法
B:趋势外推法
C:马尔可夫分析法
D:德尔菲法
答案：D

25.关键绩效指标可以分为数量指标、质量指标、成本指标和()四种类型。
A:生产指标
B:时限指标
C:利润指标
D:收益率指标
答案：B

26.()是按照岗位的工